Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 45: |
Строка 45: |
| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | |
− | '''<p align=center><font size=3 style="text-align:center;color: #006400">Иван, родства не помнящий.</p></font>''' | + | '''<p align=center><font size=3 style="text-align:center;color: #006400">"Иван, родства не помнящий."</p></font>''' |
| | | |
| <font size=3>Это выражение существует в русском языке уже несколько сотен лет. Так называют человека, не помнящего традиций, не уважающего обычаи предков, отрекшегося от своего окружения. Оно остается актуальным и в наше время. | | <font size=3>Это выражение существует в русском языке уже несколько сотен лет. Так называют человека, не помнящего традиций, не уважающего обычаи предков, отрекшегося от своего окружения. Оно остается актуальным и в наше время. |
Версия 14:12, 24 августа 2017
Региональный проект - 80 лет Ростовской области
Родину любят не за то, что она велика, а за то, что она своя.
Сенека Младший
|
Новости
- 22 августа. Старт проекта 24 августа 2017 года
- 24 августа. Запущен 1 этап проекта
|
Ход проекта
|
Сроки выполнения: 9 октября - 29 октября
|
Этап 2.
"Без прошлого нет будущего"
18 сентября - 8 октября
|
"Иван, родства не помнящий."
Это выражение существует в русском языке уже несколько сотен лет. Так называют человека, не помнящего традиций, не уважающего обычаи предков, отрекшегося от своего окружения. Оно остается актуальным и в наше время.
Связано ли наше будущее с нашим прошлым? Как прошлое влияет на нашу жизнь? Можно ли жить, не зная истории своего народа, страны?
Давайте вместе искать ответы на эти вопросы!
|
Продукты проектной деятельности:
Викторина "Знаем ли мы Ростовскую область?"
- .
- .
- .
- .
- .
- .
Лента времени "От истоков до настоящего"
- .
- .
- .
- .
- .
- .
Викторина "Славен Дон своими сыновьями!" (1 - 4 классы)
- .
- .
- .
- .
- .
- .
Коллективная презентация "Энциклопедия "Славен Дон своими сыновьями!" (5 - 11 классы)
- .
- .
- .
- .
- .
- .
Статья "Славен Дон своими сыновьями!" (1 - 4 класс)
- .
- .
- .
- .
- .
- .
|
Что делать?
1-4 классы
|
5-8 классы
|
9-11 классы
|
Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» |
Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» |
Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?»
|
Составьте вопросы викторины (10 вопросов о наших знаменитых земляках, их роли в истории Донского края и страны). |
Составьте вопросы викторины для участников младшей возрастной группы. |
Составьте вопросы викторины для участников младшей возрастной группы.
|
Ответьте на вопросы викторины, составленные одной из команд среднего звена. |
Ответьте на вопросы викторины, составленные одной из команд среднего звена. |
Ответьте на вопросы викторины, составленные одной из команд среднего звена.
|
Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используя сервис www.learningapps.org |
Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используя сервис www.learningapps.org |
Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используя сервис www.learningapps.org
|
Какие улицы вашего населенного пункта названы в честь знаменитых земляков? |
Создаем коллективную презентацию - «Энциклопедия «Славен Дон своими сыновьями!» (фото и краткую биографию наших знаменитых земляков, не менее 3 имен). |
Создаем коллективную презентацию - «Энциклопедия «Славен Дон своими сыновьями!» (фото и краткую биографию наших знаменитых земляков, не менее 3 имен).
|
Познакомьте нас c ними, напишите статью «Славен Дон своими сыновьями!», представьте их портрет и краткую биографию, поместите ее на странице команды. |
Познакомьте нас c ними, напишите статью «Славен Дон своими сыновьями!», представьте их портрет и краткую биографию, поместите ее на странице команды. |
Познакомьте нас c ними, напишите статью «Славен Дон своими сыновьями!», представьте их портрет и краткую биографию, поместите ее на странице команды.
|
Заполняем таблицу продвижения (для руководителей).
|
Критерии оценивания
Критерии оценивания
|
Максимальный балл
|
Все участники команды заполнили входную анкету. |
5
|
Создана страница команды и внесена в список участников проекта. |
2
|
На странице команды присутствуют ссылки на личные страницы всех участников команды. Личные страницы всех участников заполнены и содержат необходимый объем информации об участнике. |
5
|
На странице команды размещена эмблема проекта. |
1
|
Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении командной страницы. |
5
|
Отмечено местонахождение команды на Googlе-карте. |
2
|
Всеми участниками заполнена таблица З-И-У-К (1 часть). |
5
|
Заполнена руководителем команды таблица продвижения. |
1
|
Соблюдены временные рамки этапа. |
2
|
ИТОГО:
|
28 баллов
|
|
|
текст
|