Учебный проект Что таят в себе фантики

Версия 06:19, 4 мая 2017

Автор проекта

Виноградская Оксана Владимировна

Предмет, класс

Русский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

В работе автор рассказывает об истории появления фантиков, о том что на фантиках ученики могут найти полезную информацию. В ходе своего исследования автор выяснила, что по фантикам можно выделять и закреплять орфографические правила по русскому языку, изучать правила дорожного движения, использовать загадки с фантиков на различных уроках, а также выполнять различные поделки из фантиков на уроках технологии

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

-Собирать фантики круто? Зачем собирать то, что все остальные просто выбрасывают?

Проблемные вопросы

1. Какую тайну хранят обыкновенные фантики?

2. Что может быть интересного в этих цветных бумажках?

3. В чем ценность фантиков?

Учебные вопросы

1.Как и когда появились первые фантики?

2.Как и почему менялось название конфет и шоколада?

3.Какие тематические группы можно выделить, зная лексическое значение названия конфет?

4.Какие части речи лидируют в названиях конфет?

5.Какие орфограммы встречаются в названиях конфет?

План проведения проекта

Файл:Общий план работы над проектом Что таят в себе фантики.pdf

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проектная работа группы "Лингвисты" в учебном проекте Что таят в себе фантики

Проектная работа группы "Филологи" в учебном проекте Что таят в себе фантики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист планирования и продвижения группы

Критерии оценивания написания вики-статьи в проекте

Самооценка работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Шаблон:Вики-статья учащихся1

Другие документы