Учебный проект Что таят в себе фантики

Версия 22:09, 20 апреля 2017

Автор проекта

Виноградская Оксана Владимировна

Предмет, класс

Русский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

В работе автор рассказывает об истории появления фантиков, о том что на фантиках ученики могут найти полезную информацию. В ходе своего исследования автор выяснила, что по фантикам можно выделять и закреплять орфографические правила по русскому языку, изучать правила дорожного движения, использовать загадки с фантиков на различных уроках, а также выполнять различные поделки из фантиков на уроках технологии

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

-Собирать фантики круто? Зачем собирать то, что все остальные просто выбрасывают?

Проблемные вопросы

1. Какую тайну хранят обыкновенные фантики?

2. Что может быть интересного в этих цветных бумажках?

3. В чем ценность фантиков?

Учебные вопросы

1.Как и когда появились первые фантики?

2.Как и почему менялось название конфет и шоколада?

3.Какие тематические группы можно выделить, зная лексическое значение названия конфет?

4.Какие части речи лидируют в названиях конфет?

5.Какие орфограммы встречаются в названиях конфет?

План проведения проекта

Файл:Общий план работы над проектом Что таят в себе фантики.pdf

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Авторы работы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

План работы

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы