Учебный проект Полезный телефон
| Строка 10: | Строка 10: | ||
'''Полезный телефон''' | '''Полезный телефон''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Проект посвящен созданию мобильного приложения средствами онлайн-конструктора и предназначен для студентов СПО. Реализовать проект можно по дисциплине информатика, МДК02. Студенты изучают существующие онлайн-конструкторы мобильных приложений, ведут сравнительный анализ основных возможностей конструкторов, создают мобильное приложение на платформе выбранного онлайн-конструктора, выявляют роль мобильного приложения в организации электронного обучения. В ходе проекта у студентов будет формироваться понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.Студенты научатся анализировать ресурсы сети Интернет, организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качеств, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития, разрабатывать и публиковать программное обеспечение и | ||
| + | информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов, проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности, участвовать в измерении и контроле качества продуктов. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Планируемые результаты обучения == | ||
| + | |||
| + | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | ||
| + | - личностные: работать с историческими источниками и с информацией в глобальных компьютерных сетях; логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь; бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям; организовывать собственную деятельность. | ||
| + | - метапредметные: анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; определять методы решения поставленных задач, оценивать их эффективность и качество; оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях; осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения проблем; работать в команде, взаимодействовать с одногруппниками, ставить цели, мотивировать деятельность; выбирать и применять информационные технологии для представления результатов исследования. | ||
| + | - предметные: выявлять проблемы, причинно-следственные связи, закономерности и главные тенденции развития исторического процесса; | ||
Версия 00:32, 14 декабря 2016
Содержание |
Автор проекта
Тема проекта
Полезный телефон
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен созданию мобильного приложения средствами онлайн-конструктора и предназначен для студентов СПО. Реализовать проект можно по дисциплине информатика, МДК02. Студенты изучают существующие онлайн-конструкторы мобильных приложений, ведут сравнительный анализ основных возможностей конструкторов, создают мобильное приложение на платформе выбранного онлайн-конструктора, выявляют роль мобильного приложения в организации электронного обучения. В ходе проекта у студентов будет формироваться понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.Студенты научатся анализировать ресурсы сети Интернет, организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качеств, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития, разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов, проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности, участвовать в измерении и контроле качества продуктов.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - личностные: работать с историческими источниками и с информацией в глобальных компьютерных сетях; логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь; бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям; организовывать собственную деятельность. - метапредметные: анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; определять методы решения поставленных задач, оценивать их эффективность и качество; оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях; осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения проблем; работать в команде, взаимодействовать с одногруппниками, ставить цели, мотивировать деятельность; выбирать и применять информационные технологии для представления результатов исследования. - предметные: выявлять проблемы, причинно-следственные связи, закономерности и главные тенденции развития исторического процесса;
