|
|
| Строка 18: |
Строка 18: |
| | | | |
| | | | |
| − | == Авторы проекта ==
| + | [[Категория: студент]] |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Участник: Елизавета Беляева|Елизавета Беляева]] | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Тема проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | Животные
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Название проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | Животные в нашей жизни
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Предмет,группа ==
| + | |
| − | | + | |
| − | Английский язык, 5 класс
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | Данный проект разработан для учащихся 5 класса в возрасте от 11-12 лет. Проект направлен на расширение кругозора учеников, благодаря которому повышается эстетическое значение животного мира в жизни каждого человека.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Направляющие вопросы ==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | === Основополагающий вопрос ===
| + | |
| − | | + | |
| − | Дети, вы любите животных?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Проблемные вопросы ==
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Хотели бы вы помочь сохранить вымирающих животных?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | 2. Вы хотите присоединиться к Зоологическому обществу Лондона?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Учебные вопросы ==
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Как сохранить вымирающих животных?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | 2. Знаете ли вы как ухаживать за животными?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == План проведения проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Продемонстрировать на педагогическом совете презентацию " Животные в нашей жизни". Получить разрешение на проведение данного проекта.
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Собрать родительское собрание с целью осведомления о проведении проекта и получения согласия.
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. Подготовить необходимые материалы: справочную литературу, обеспечить поиск информации в интернете и её сохранение на внешнем накопителе.
| + | |
| − | | + | |
| − | 4. Установить сроки проведения и сдачи проектов.
| + | |
| − | | + | |
| − | 5. Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе.
| + | |
| − | | + | |
| − | 6. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.
| + | |
| − | | + | |
| − | 7. Разработать план действия каждого ученика.
| + | |
| − | | + | |
| − | 8. Оценить выполненную работу.
| + | |
| − | | + | |
| − | 9. Поощрить особо отличившихся учеников.
| + | |
Версия 17:25, 26 октября 2016
ФИО: Беляева Елизавета Михайловна
Место рождения: г. Воронеж
Год рождения: 24.11.1995
Место жительства: г. Воронеж ул. Ломоносова 114/22
Образование: закончила МКОУ «Елань-Коленовская № 1»
Род занятий: Студентка 2 курса английского отделения факультета иностранных языков Воронежского Государственного Педагогического Университета
Увлечения: музыка, фильмы, литература
Друзья: Наталья Матыцина, Осипова Даша
Мой вклад в летопись: Животные в нашей Жизни
