Reseach based on Special:Log/Conclusions
Строка 8: | Строка 8: | ||
Что мы получили и где это может быть использовано - прежде всего - включение и комбинирование творческой и исследовательской деятельности на одной и той же площадке. Мы видим, что такое объединение и комбинирование объектов и циклов деятельности возможно. | Что мы получили и где это может быть использовано - прежде всего - включение и комбинирование творческой и исследовательской деятельности на одной и той же площадке. Мы видим, что такое объединение и комбинирование объектов и циклов деятельности возможно. | ||
− | + | ==== Reflexity ==== | |
Агентами деятельности могут быть разные участники. Однако в том случае, если исследовательской деятельностью в цикле 2 будут заняты участники цикла 1 это приведет к тому, что они будут обсуждать структуру своей собственной деятельности - и вот тут они попадают в групповую рефлексивность - и можно высказать предположение, что reflexity будет у них заметно выше и как следствие у них командные результаты будут лучше - | Агентами деятельности могут быть разные участники. Однако в том случае, если исследовательской деятельностью в цикле 2 будут заняты участники цикла 1 это приведет к тому, что они будут обсуждать структуру своей собственной деятельности - и вот тут они попадают в групповую рефлексивность - и можно высказать предположение, что reflexity будет у них заметно выше и как следствие у них командные результаты будут лучше - | ||
Results show that reflexivity enhanced performance, the link between reflexivity and team performance being mediated by communication and implementation of strategies as well as by similarity of mental models. | Results show that reflexivity enhanced performance, the link between reflexivity and team performance being mediated by communication and implementation of strategies as well as by similarity of mental models. | ||
# West M.A. Reflexivity and work group effectiveness: A conceptual integration // Handbook of work group psychology / под ред. M.A. West. Chichester, UK: Wiley, 1996. С. 555–579. | # West M.A. Reflexivity and work group effectiveness: A conceptual integration // Handbook of work group psychology / под ред. M.A. West. Chichester, UK: Wiley, 1996. С. 555–579. |
Текущая версия на 19:49, 24 июля 2016
В чем состоит вклад представленной работы:
- Мы показали, что такой деятельность сообщества может включать изменения различных типов социальных объектов и ими могут быть одновременно вики страницы, графы и проекты Scratch
- Мы показали, что возможно построение исследовательского цикла, когда социальным объектом является социограмма.
- Мы показали, что внутри одной площадки и одного поля совместной деятельности возможно объединение различных циклов с разными объектами, когда побочные результаты одного цикла являются субстратом для формирования социальных объектов другого цикла.
- Ну и создали массу полезных средств для организации исследовательской деятельности. И эти средства могут быть использованы как внутри медиавики так и в других полях - в тех же Гугл документах.
Что мы получили и где это может быть использовано - прежде всего - включение и комбинирование творческой и исследовательской деятельности на одной и той же площадке. Мы видим, что такое объединение и комбинирование объектов и циклов деятельности возможно.
[править] Reflexity
Агентами деятельности могут быть разные участники. Однако в том случае, если исследовательской деятельностью в цикле 2 будут заняты участники цикла 1 это приведет к тому, что они будут обсуждать структуру своей собственной деятельности - и вот тут они попадают в групповую рефлексивность - и можно высказать предположение, что reflexity будет у них заметно выше и как следствие у них командные результаты будут лучше -
Results show that reflexivity enhanced performance, the link between reflexivity and team performance being mediated by communication and implementation of strategies as well as by similarity of mental models.
- West M.A. Reflexivity and work group effectiveness: A conceptual integration // Handbook of work group psychology / под ред. M.A. West. Chichester, UK: Wiley, 1996. С. 555–579.