Учебный проект Волшебная Власть
Строка 5: | Строка 5: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 20%; background-color:#E0FFFF; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color:#E0FFFF; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
− | <FONT COLOR="#082567" size=5> <p align=center> '''О проекте''' </p> </FONT> | + | <FONT COLOR="#082567" size=5> <p align=center> '''''О проекте''''' </p> </FONT> |
---- | ---- | ||
---- | ---- |
Версия 21:36, 7 декабря 2015
О проекте Автор проекта - Шулепов Александр Класс - 10А Руководитель - Громова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Вода. Это удивительное вещество, обладающие множеством удивительных свойств. Она является основным компонентом всех живых организмов на земле и без нее невозможна жизнь ни единой клетки. Но что если ее не станет? Что будет, если запасы пресной воды иссякнут? Такой исход и представить трудно. Запасы воды, разумеется, не ограничены и цены на нее растут с каждым днем. Мне кажется, стоит всерьез задуматься над данной проблемой. После полного ознакомления с проектом, вы расширите свои знания уже о столь известном веществе, узнаете много нового об очистке и добыче воды, но самое главное, я дам вам несколько советов о том, как лучше экономить воду дома и уменьшить ее затраты. |
Основополагающий вопрос Можно ли "источник жизни" назвать "властителем мира"? Проблемные вопросы 1) Как скоро иссякнут альтернативные источники пресной воды? 2) Какова роль воды в нашей жизни? 3) В чем заключаются основные проблемы отчистки и добычи пресной воды? 4) Стоит ли экономить воду в быту? |
Гипотеза Нельзя сказать, что вода необходима для жизни: она и есть жизнь Цель проекта Показать, какое влияние оказывает вода на нашу жизнь, и почему мы должны ценить и беречь ее Задачи проекта
|
|