Учебный проект Дыхание — это жизнь
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Отмена правки 1283035, сделанной участником Зобян Армен (обс.)) |
(/* Гипотеза проекта:Если люди станут заботиться о состоянии атмосферы, в конечном итоге это поспособствует здоровому и светлому будуще…) |
||
Строка 59: | Строка 59: | ||
== <font style="text-align:left;color:#082567">'''Методология проекта'''</font> == | == <font style="text-align:left;color:#082567">'''Методология проекта'''</font> == | ||
− | === '''Гипотеза проекта:Если люди станут заботиться о состоянии атмосферы, в конечном итоге это поспособствует здоровому и светлому будущему человечества | + | === '''Гипотеза проекта:''' Если люди станут заботиться о состоянии атмосферы, в конечном итоге это поспособствует здоровому и светлому будущему человечества === |
=== '''Цели проекта:''' === | === '''Цели проекта:''' === |
Версия 18:35, 7 декабря 2015
Дыхание — это жизнь |
О проектеАвторы проекта:
Класс10 «А» класс
Руководитель проектаГромова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Аннотация |
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос:Почему люди не ценят то, что имеют? Проблемные вопросы:1) Какие самые главные факторы загрязнения атмосферы? 2) Как воздух влияет на здоровье человека? 3) Какие существуют меры борьбы с загрязнением воздуха? 4) К чему может привести пренебрежение проблемой загрязнения воздуха? Объект исследования:Опасность загрязненного воздуха Предмет исследования:Уровень загрязнения воздуха |
Методология проектаГипотеза проекта: Если люди станут заботиться о состоянии атмосферы, в конечном итоге это поспособствует здоровому и светлому будущему человечестваЦели проекта:Задачи проекта:Методы исследования:Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации Практические: Расчет, опыт, наблюдение |
Этапы проектаI. II. III. |