Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 131: |
Строка 131: |
| | | |
| == <font style="text-align:left;color:#0404B4"> «Программирование — вторая грамотность» (4 этап)</font> == | | == <font style="text-align:left;color:#0404B4"> «Программирование — вторая грамотность» (4 этап)</font> == |
− | * Отображение на ментальной карте разных граней личности Андрея Петровича Ершова. | + | * Отображение на [[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/sample-mind-map-48f6aac78d69467ba390dcb959cd0832 | ментальной карте]] разных граней личности Андрея Петровича Ершова. |
| * Ответы на вопросы на [[Обсуждение:Четвертый этап Программирование - вторая грамотность/Сетевой проект День российской информатики | странице обсуждения]]: ''Почему программирование-вторая грамотность?'' | | * Ответы на вопросы на [[Обсуждение:Четвертый этап Программирование - вторая грамотность/Сетевой проект День российской информатики | странице обсуждения]]: ''Почему программирование-вторая грамотность?'' |
| * Текст программы на языке Кумир, изображающий сложную геометрическую фигуру с помощью исполнителя Черепаха: | | * Текст программы на языке Кумир, изображающий сложную геометрическую фигуру с помощью исполнителя Черепаха: |
Версия 23:53, 5 декабря 2015
Название команды
D.V.D. - Dорохова, Vеликанов, Dмитриев.
Девиз
D.V.D. - всегDa VпереDи!!!
Состав команды
|
Наша школа
МБОУ СШ №9 c УИОП г. Павлово
- Сайт школы: МБОУ СШ № 9
- E-mail школы:pavschool9@yandex.ru
- E-mail руководителя команды : t-v-fadeeva@ya.ru
- Школа на Letopisi.org: МБОУ СШ №9 с УИОП
|
«Российская информатика в лицах» (1 этап)
|
Вопрос |
Ответ или ссылка
|
Кто запечатлен на фотографии? |
- Сергей Алексеевич Лебедев
- Виктор Михайлович Глушков
- Юрий Яковлевич Базилевский
- Сергей Никитович Мергелян
- Виктор Семенович Петров
- Владимир Степанович Полин и другие ученые
|
Создайте on-line газету, рассказывающую об этих людях. Разместите ссылку на нее. |
Газета команды D.V.D.
|
Где и когда была сделана фотография? |
На фотографии запечатлен один из моментов посещения первой делегации советских специалистов фирмы International Buisness Machines во время поездки в США в апреле 1959 года.
Источник
|
Как называлась советская серия ЭВМ - аналогов ЭВМ, производимым в запечатленном на фотографии месте? |
БЭСМ
|
Проведите сравнительный анализ нескольких моделей этих ЭВМ (3-4 модели) с современным отечественными разработками "Эльбрус" (2-3 модели) и "Ломоносов" по 6-8 параметрам (например, тактовая частота, ОЗУ, производительность, размер, потребляемая мощность, объем жесткого диска и др.). Результаты разместите в табличном виде на одном из Интернет-сервисов. Укажите ссылку. |
Таблица команды D.V.D.
|
|
|
«25 лет отечественному Интернету» (2 этап)
|
Инфографика:
Ответы на вопросы на странице обсуждения:
- Каковы на Ваш взгляд перспективы развития Рунета?
- Идёт ли развитие Рунета по тому же пути, что и западное? Совпадают ли их этапы развития?
|
Источники:
|
|
«Российские Интернет-сервисы» (3 этап)
Каталог российских интернет-сервисов команды D.V.D. по следующим категориям:
- Поисковики
- Почтовые сервисы
- Файлообменники
- Фотохостинги
- Видеохостинги
- Хранение закладок
- Социальные сети
Ответы на вопросы на странице обсуждения:
- Какие отечественные ресурсы Вы бы предпочли иностранным? Почему?
- Чего на ваш взгляд не хватает отечественным ресурсам для того, чтобы занять лидирующие позиции, и что нужно сделать для решения этих проблем?
Источники:
|
«Программирование — вторая грамотность» (4 этап)
- Отображение на [| ментальной карте] разных граней личности Андрея Петровича Ершова.
- Ответы на вопросы на странице обсуждения: Почему программирование-вторая грамотность?
- Текст программы на языке Кумир, изображающий сложную геометрическую фигуру с помощью исполнителя Черепаха:
Фигура №1:
Изображение |
Текст Программы
|
|
- использовать Черепаха
- алг
- нач
- цел x,y,z | объявление переменных, целочисленный тип
- x:=0 | начальное значение длины стороны фигуры
- y:=0 | начальное значение переменной "y", эта переменная требуется для подсчёта количества кругов выполняемых основной фигурой
- нц 2 раз | цикл(начало): основная фигура строится в 2 круга
- y:=y+1 | увеличение переменной "y" на 1, тем самым показывает, что выполняется y-вый круг
- x:=0 | обнуление переменной длины стороны фигуры
- нц 10 раз | цикл(начало): с каждым ходом основная фигура увеличивается в размерах, увеличение происходит 10 раз
- x:=x+7 | увеличение длины стороны фигуры
- нц 6 раз | цикл(начало): один круг состоит из 6 соединённых между собой пятиугольников
- вперед(x) | первая сторона пятиугольника длиной "x"
- вправо(30) | поворот на 30 градусов перед началом рисования остальных сторон пятиугольника
- нц 3 раз | цикл(начало): рисование 2-4 стороны пятиугольника
- вперед(x) | рисование одной стороны длиной "x"
- вправо(90) | поворот на 90 градусов, 90 градусов - угол между этими тремя сторонами
- кц | цикл(конец): рисование 2-4 стороны пятиугольника
- влево(60) | поворот на 60 градусов, (180-60) градусов - угол между 4 и 5 стороной
- вперед(x) | рисование пятой стороны пятиугольника
- вправо(60) | поворот на 60 градусов для обозначения направления построения следующего пятиугольника
- если y=2 | разветвление: на втором круге перемещение для построения следующего пятиугольника выполняется иначе
- то
- поднять хвост | перемещение места начала построения следующего пятиугольника
- вправо(90) | поворот на 90 градусов, чтобы следующая линия перемещалась точно по контуру фигуры
- назад(z) | возвращение в центру фигуры
- влево(60) | поворот на 60 градусов для обозначения направления следующей линии
- вперед(z) | перемещение по контуру фигуры для обозначения места построения следующего пятиугольника
- влево(30) | поворот на 30 градусов для направления построения следующего пятиугольника
- опустить хвост | перемещение места для начала построения следующего пятиугольника закончено
- все | конец разветвления
- кц | цикл(конец): один круг состоит из 6 соединённых между собой пятиугольников
- кц | цикл(конец): с каждым ходом основная фигура увеличивается в размерах, увеличение происходит 10 раз
- z:=x | присваивание переменной "z" значение переменной "x", нужно для определения длины стыков получившейся фигуры
- вправо(60) | поворот на 60 градусов для обозначения направления следующей линии
- вперед(z) | перемещение по стыку пятиугольников для построения пятиугольника на следующем круге
- влево(30) | поворот на 30 градусов для обозначения направления построения пятиугольника на следующем круге
- кц | цикл(конец): основная фигура строится в 2 круга
- поднять хвост | конец рисунка
- кон
|
Процесс работы над программой на языке Кумир, у нашей команды вызвал необычайный интерес и именно по этому мы создали ещё две программы:
Комментарии не являются очень подробными, так как эти программы не являются основными, но всё равно отражают её суть.
Фигура №2: |
Фигура №3:
|
|
|
- использовать Черепаха
- алг
- нач
- цел x,k,z | объявление переменных, целочисленный тип
- вещ y,q | объявление переменных, вещественный тип
- q:=0 | переменная для увеличения размером кругов внутри каждого цветка
- z:=0 | переменная для увеличения размеров цветка и листьев
- k:=0 | переменная для деления 1 дуги на 10 промежутков (на этих промежутках размещаются другие объекты)
- x:=1 | переменная для создания спирали (увеличение каждой дуги тем самым создаёт спираль)
- y:=20 | переменная для создания спирали (уменьшает угол дуги тем самым делает спираль более широкой)
- поднять хвост | перемещение центра рисунка (начало)
- влево(90)
- вперед(30)
- влево(90)
- вперед(10)
- влево (180)
- опустить хвост | перемещение центра рисунка (конец)
- нц 10 раз | цикл(начало): создание 10 дуг
- q:=0.1+q | увеличение переменной "q" на 0.1
- k:=0 | обнуление переменной "k"
- z:=z+1 | увеличение переменной "z" на 1
- нц 10 раз | построение 1 дуги с помощью 10 промежутков
- k:=k+1 | увеличение переменной "k" на 1 (подсчёт промежутков)
- вперед(x) | процесс рисования промежутка (начало)
- влево(y) | процесс рисования промежутка (конец)
- если z=1 | разветвление(начало): на 1-ю дугу и на остальные 9,так чтобы на первой дуге не было цветов и листьев
- то
- иначе
- если k=4 | разветвление(начало): на промежутке 4 происходит рисование 1 листочка (меньший)
- то
- нц 9 раз
- вперед (z*0.3)
- вправо(10)
- кц
- вправо(90)
- нц 18 раз
- вперед (z*0.3)
- вправо(10)
- кц
- вправо(90)
- нц 9 раз
- вперед (z*0.3)
- вправо(10)
- кц
- влево(180)
- все | разветвление(конец): на промежутке 4 происходит рисование 1 листочка (меньший)
- если k=5 | разветвление(начало): на промежутке 5 происходит рисование 2 листочка (больший)
- то
- нц 9 раз
- вперед (z*0.5)
- вправо(10)
- кц
- вправо(90)
- нц 18 раз
- вперед (z*0.5)
- вправо(10)
- кц
- вправо(90)
- нц 9 раз
- вперед (z*0.5)
- вправо(10)
- кц
- влево(180)
- все | разветвление(конец): на промежутке 5 происходит рисование 2 листочка (больший)
- все | разветвление(конец): на 1-ю дугу и на остальные 9,так чтобы на первой дуге не было цветов и листьев
- если k=2 | разветвление(начало): на промежутке 2 происходит рисование цветка слева от дуги
- то если z=1 | разветвление(начало): на 1 дуге не рисуются листья под цветком (начало)
- то
- иначе
- вперед(3) | рисуются листья под цветком (начало)
- нц 2 раз
- нц 2 раз
- нц 9 раз
- вперед(z*0.3)
- влево (10)
- кц
- влево(90)
- кц
- влево(90)
- кц
- вперед(3)
- вправо(180) | рисуются листья под цветком (конец)
- все | разветвление(конец): на 1 дуге не рисуются листья под цветком
- нц 20 раз | цикл(начало):рисуется цветок
- вперед (z)
- вправо (18)
- если z>1 то | разветвление(начало): внутренняя часть цветка (но начиная с 2 дуги)
- вправо(90) | рисуются палочки внутри цветка (начало)
- вперед(z+1) | рисуются палочки внутри цветка (конец)
- если z>2 то | разветвление(начало):рисуются кружки на каждой палочке (но начиная с 3 дуги)
- вправо(90)
- нц 10 раз
- вперед(0.4+q)
- влево(36)
- кц
- влево(90)
- все | разветвление(конец):рисуются кружки на каждой палочке (но начиная с 3 дуги)
- влево(180)
- вперед(z+1)
- вправо(90)
- все | разветвление(конец): внутренняя часть цветка (но начиная с 2 дуги)
- кц | цикл(конец): рисуется цветок
- все | разветвление(конец): на промежутке 2 происходит рисование цветка слева от дуги
- если k=9 | разветвление(начало): на промежутке 9 происходит рисование цветка справа от дуги
- то если z=10 | разветвление(начало): на 10 дуге не рисуется листья под цветком
- то
- иначе
- вперед(3) | рисуются листья под цветком (начало)
- вправо(10)
- нц 2 раз
- нц 2 раз
- нц 9 раз
- вперед(z*0.3)
- вправо (10)
- кц
- вправо(90)
- кц
- вправо(90)
- кц
- влево(10)
- вперед(3)
- влево(180) | рисуются листья под цветком (конец)
- все | разветвление(конец): на 10 дуге не рисуется листья под цветком
- нц 20 раз | цикл(начало):рисуется цветок
- вперед (z)
- влево (18)
- если z>1 то |разветвление(начало) : внутренняя часть цветка (но начиная с 2 дуги)
- влево(90) | рисуются палочки внутри цветка (начало)
- вперед(z+1) | рисуются палочки внутри цветка (конец)
- если z>2 то | разветвление(начало): рисуются кружки на каждой палочке (но начиная с 3 дуги) (начало)
- вправо(90)
- нц 10 раз
- вперед(0.4+q)
- влево(36)
- кц
- влево(90)
- все | разветвление(конец): рисуются кружки на каждой палочке (но начиная с 3 дуги)
- влево(180)
- вперед(z+1)
- влево(90)
- все | разветвление(конец):рисуются внутренняя часть цветка (но начиная с 2 дуги)
- кц | цикл(конец):рисуется цветок
- все | разветвление(конец): на промежутке 9 происходит рисование цветка справа от дуги
- кц
- y:=y-1 | уменьшение переменной "y" на 1
- x:=x+5 | увеличение переменной "x" на 5
- кц |цикл(конец): создание 10 дуг
- кон
|
- использовать Черепаха
- алг
- нач
- цел x | объявление переменных, целочисленный тип
- вещ q,y |объявление переменных, вещественный тип
- q:=0 | переменная для создания спирали
- x:=0 | переменная для подсчёта ходов при рисовании внутренних кружков
- нц 5 раз | цикл(начало): рисует 5 маленьких лепестков
- влево(107)
- нц 2 раз
- нц 45 раз
- вперед(1)
- влево(2)
- кц
- влево(72)
- кц
- кц | цикл(конец):рисует 5 маленьких лепестков
- вправо(262)
- нц 5 раз | цикл(начало):рисует большие лепестки с спиральками
- нц 90 раз | группа циклов(начало):процесс рисования больших лепестков
- вперед(1)
- влево(1)
- кц
- влево(90)
- нц 15 раз
- вперед(1)
- влево(1)
- кц
- вправо(120)
- нц 15 раз
- вперед(1)
- влево(1)
- кц
- влево (93)
- нц 90 раз
- вперед(1)
- влево(1)
- кц | группа циклов(конец):процесс рисования больших лепестков
- влево(160)
- нц 20 раз | группа циклов(начало): процесс рисования спирали
- вперед(1)
- влево(1)
- кц
- нц 40 раз
- вперед(1)
- вправо(1)
- кц
- нц 130 раз
- вперед(1)
- влево(2+q)
- q:=q+0.05
- кц
- влево(180) группа циклов(конец): процесс рисования спирали
- поднять хвост группа циклов(начало): возвращение после рисования спирали
- нц 130 раз
- вправо(2+q)
- вперед(1)
- q:=q-0.05
- кц
- влево(8)
- нц 40 раз
- вперед(1)
- влево(1)
- кц
- нц 20 раз
- вперед(1)
- вправо(1)
- кц | группа циклов(конец): возвращение после рисования спирали
- опустить хвост
- влево(177)
- кц | цикл(конец): рисует большие лепестки с спиральками
- x:=0
- вправо(90)
- нц 36 раз | цикл(начало):процесс рисования кругов внутри цветка
- x:=x+1;
- если 0=mod(x,2) | разветвление(начало): на каждом чётном круге рисуется круг, а на каждом нечётном не рисуется (если 0=mod(x,2) - это проверка чётности)
- то
- вперед(2)
- вправо(10)
- нц 10 раз
- вперед (1)
- вправо(36+y)
- кц
- иначе
- поднять хвост
- вперед(2)
- вправо(10)
- нц 10 раз
- вперед (1)
- вправо (36+y)
- кц
- опустить хвост
- все
- кц | разветвление(конец): на каждом чётном круге рисуется круг, а на каждом нечётном не рисуется
- поднять хвост | конец рисунка
- кон
|
|
«IT-специалист России — кто он?» (5 этап)
|
|