Учебный проект Дизайн - искусство вычитания
(→План проведения проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» со студентами I курса, раздел «Прикладное программное обеспечение". В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ роли мультимедийного сопровождения публичного выступления, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы: | ||
| + | Почему хорошая презентация — половина успеха в переговорах? | ||
| + | Как привести аудиторию к принятию нужного вам решения? | ||
| + | Что можно считать результатом эффективной презентации? | ||
| + | Зачем изучать отрасль и специфику работы компании-клиента? | ||
| + | Почему один раз увидеть лучше? | ||
| + | В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту,вики-статьи. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 09:48, 12 ноября 2015
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, I курс СПО
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» со студентами I курса, раздел «Прикладное программное обеспечение". В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ роли мультимедийного сопровождения публичного выступления, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы: Почему хорошая презентация — половина успеха в переговорах? Как привести аудиторию к принятию нужного вам решения? Что можно считать результатом эффективной презентации? Зачем изучать отрасль и специфику работы компании-клиента? Почему один раз увидеть лучше? В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту,вики-статьи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей 2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов 3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка 4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Дизайн - искусство вычитания
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценивание навыков сотрудничества
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Алексей Каптерев. Презентации, которые что-то меняют
