Кошкина Г.Ф. Организация работы кабинета английского языка

Текущая версия на 12:50, 19 апреля 2015

[править] Название статьи

[править] Организация работы кабинета английского языка

[править] Автор

Кошкина Галина Федоровна

[править] Место действия

МБОУ СОШ сельского поселения "Поселок Токи"

[править] Предметная область

Английский язык

[править] Вызовы времени

Вызовы сегодняшнего времени таковы, что рабочее место учителя иностранного языка должно измениться за счет современных технологий. От меловой доски, магнитофона, плакатов, картинок и карточек учитель переходит к компьютеру, интерактивной доске, на которой демонстрируются готовые и авторские учебные материалы, применяется веб-камера и микрофон. Преимуществами современного рабочего места учителя являются сочетание воздействия аудио и видео ряда на аудиторию, в совокупности интерактивное вовлечение учащихся в учебный процесс с использованием современных мультимедийных средств, более эффективное использование рабочего времени на уроке.

[править] Оснащение кабинета

В 2012 году мне был предложен для работы кабинет, в котором был в наличии компьютер с интерактивным проектором EPSON и интерактивной доской Polyvision eno. Изменились способы представления информации учителем и учащимися. Свои проекты и выступления учащиеся представляют в виде презентации.  Она учит структурировать и иллюстрировать материал, способствует более эффективному запоминанию иностранных слов, систематизирует знания по данной теме. Появилась возможность создавать анимированный ролик для урока с элементами интерактивного взаимодействия. Такой ролик может быть использован как средство для изучения языка. Учащиеся постоянно создают иллюстрированные проекты на английском языке с использованием текстового редактора Microsoft Office Word и Power Point.

[править] Интерактивная доска

Одной из форм взаимодействия является работа с интерактивными электронными учебными пособиями. На доске учащиеся могут выбрать вариант ответа, заполнить пропуск, написать небольшой текст, сопоставить вопросы с ответами,  решить кроссворд и другое.

При работе с интерактивной доской используются специальное программное обеспечение. Например, для интерактивных досок серии Polyvision используется программное обеспечение WizTeach.  Использование программного обеспечения для интерактивной доски позволяет учителю четко структурировать занятия, дает возможность сохранять уроки, дополнять их записями, улучшать способ подачи материала.

[править] Возможности ИД

Страницы можно просматривать в любом порядке, демонстрируя определенные темы и возвращаясь к изученному материалу, а рисунки и тексты перемещать с одной страницы на другую. Очень удобно размещать иллюстрированные задания на слайде при выполнении тестовых заданий и самостоятельных работ или в рамках обобщающего урока.

Высокотехнологичная среда позволяет систематизировать имеющийся учебно-методический материал. Причем, есть возможность обеспечить доступ к этому материалу на различных уровнях. Это может быть уровень класса, когда весь материал находится в папках на компьютере. Это может быть уровень сети Интернет, когда материал располагается на блогах, сайтах и страницах сайта школы.

[править] Интернет

В 2010 году мною был создан сайт – портфолио «Записки «англичанки" Для учителя английского языка на сайте располагаются ссылки на учебные интерактивные программы в среде Интернет,  сборники видеороликов. Среди разделов можно выделить: Аспекты изучения языка, Страноведение, Учащимся и родителям, Веб-инструменты современного учителя, ЕГЭ и ОГЭ, Интерактивная доска и другие. Не менее важным разделом сайта является сборник методических пособий «Методическая копилка». Он включает в себя авторские интерактивные рабочие листы (ИРЛ), видео-уроки, анимированные диалоги, викторины, тесты, мультфильмы, интерактивные книги, разработки уроков и статьи.