Проект Человек и время -2013
(→Этапы проведения проекта) |
|||
Строка 9: | Строка 9: | ||
[[Категория:Веб2.0]] | [[Категория:Веб2.0]] | ||
[[Категория:Кемеровская область]] | [[Категория:Кемеровская область]] | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Основы религиозных культур и светской этики]] |
<big>[http://clck.ru/8pXCW| Человек и время] | <big>[http://clck.ru/8pXCW| Человек и время] | ||
Строка 48: | Строка 48: | ||
:пользоваться информационными технологиями сервисов Веб 2.0; | :пользоваться информационными технологиями сервисов Веб 2.0; | ||
:общаться в рамках сетевого взаимодействия. | :общаться в рамках сетевого взаимодействия. | ||
− | Воспитать: | + | :Воспитать: |
:уважительное и бережное отношение к традициям православной культуры и других религиозных культур. | :уважительное и бережное отношение к традициям православной культуры и других религиозных культур. | ||
Строка 70: | Строка 70: | ||
== Методическое сопровождение проекта == | == Методическое сопровождение проекта == | ||
'''Инструкции''': | '''Инструкции''': | ||
− | : | + | :Инструкция по созданию Ментальной карты |
− | : | + | :Инструкция по работе с Docme |
− | : | + | :Как рассчитать дату празднования Пасхи |
− | : | + | :Инструкция по работе с Лентой времени |
− | : | + | :Инструкция по созданию метки на карте |
+ | :Как провести социологическое исследование | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | ''' | + | '''План оценивания в проекте: (Формирующее оценивание)''' |
:[http://clck.ru/8q8jD|Таблица З-И-У-К", 1 столбик] | :[http://clck.ru/8q8jD|Таблица З-И-У-К", 1 столбик] | ||
:[http://clck.ru/8q8jV|Критерии оценивания оформления страницы команды] | :[http://clck.ru/8q8jV|Критерии оценивания оформления страницы команды] | ||
Строка 106: | Строка 104: | ||
Уважаемые руководители (координаторы) команд перед началом проекта обговорите с ребятами возможность участия с помощью [http://clck.ru/8suWT стартовой презентации], а также с родителями, для этого скачайте буклет на странице сайта проекта [http://clck.ru/8suWX Буклет для родителей] | Уважаемые руководители (координаторы) команд перед началом проекта обговорите с ребятами возможность участия с помощью [http://clck.ru/8suWT стартовой презентации], а также с родителями, для этого скачайте буклет на странице сайта проекта [http://clck.ru/8suWX Буклет для родителей] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Если у Вас возникнут какие-либо вопросы по поводу формирующего оценивания, просим Вас в [http://clck.ru/8suX2 сообществе участников проекта] задавать вопросы. | Если у Вас возникнут какие-либо вопросы по поводу формирующего оценивания, просим Вас в [http://clck.ru/8suX2 сообществе участников проекта] задавать вопросы. |
Версия 20:08, 1 ноября 2014
Человек и время -2013. Вики страничка.
10 октября - 25 декабря 2013г Автор проекта Топоркова Наталия Ивановна, методист МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк, тьютор программы Интел Обучение для будущего Консультант проекта: Е.А Вострикова, канд. пед. наук, эксперт программы Интел Обучение для будущего, начальник "Отдела развития образования" МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк Класс, предмет
Краткая аннотация проектаУчебный сетевой проект "Человек и время" увлечет детей в мир христианского отношения ко времени. Во время проекта ребята познакомятся с ритмами христианской жизни, которые гармонизированы и упорядочены в православном церковном календаре, с Миротворным кругом, с Пасхалией, имеющей не только научное, но и прикладное значение. Научатся не только следить за течением времени, но и планировать и распределять свое время, а также сделают первые шаги в освоении ИКТ. Учебный сетевой проект "Человек и время" реализуется в рамках модуля "Основы православной культуры". Тематика данного проекта соответствует возрасту учащихся. Является стартовым проектом для учащихся 10-11 лет. Работая в проекте, дети получат возможность расширить кругозор, углубить знания и развить умения, необходимые человеку XXI века, как: - коммуникативные умения, - творчество и любознательность, - критическое и системное мышление, - межличностное взаимодействие и сотрудничество. [Регистрационная форма]
Задачи проекта
Вопросы направляющие проект
Методическое сопровождение проектаИнструкции:
Критерии оценивания выводов по каждому этапу: (Формирующее оценивание) Итоговые продукты
Внимание! Внимание! Уважаемые руководители (координаторы) команд перед началом проекта обговорите с ребятами возможность участия с помощью стартовой презентации, а также с родителями, для этого скачайте буклет на странице сайта проекта Буклет для родителей Если у Вас возникнут какие-либо вопросы по поводу формирующего оценивания, просим Вас в сообществе участников проекта задавать вопросы. Этапы проведения проектаПодготовительный этап 10.10.2013 - 04.11.2013
- Создать Аккаунт Google и почтовый ящик на Gmail.com
- Провести родительское собрание и раздать буклет для родителей с информацией о содержании, целях, этапах и результатах проекта, а также бланки "Разрешение родителей на работу детей с сети Интернет" - Собрать заполненные бланки Разрешения (остаются у тьютора). - Определить уровень помощи со стороны родителей и выявить желающих стать руководителями групп. - Определить время работы детей у компьютера и в библиотеке. - Подготовить необходимые печатные и электронные ресурсы для учащихся.
- Демонстрация учащимся стартовой презентации. - Создание команды для участие в проекте. - Регистрация участников проекта.
- Познакомить детей с правилами безопасного поведения в Интернете; правилами работы в группе; - Придумать название команды, девиз, нарисовать эмблему; - Обсудить проблемные вопросы; - Заполнить 1 и 2 столбики "Таблицы З-И-У-К"; - Распределить участников по группам в соответствии с их желаниями, возможностями и способностями; - Познакомить с Рекомендациями по поиску информации, с возможностью использования «Детского поиска» на сайте Nachalka.com. - Оформить Страницу команды (по шаблону) и разместить ссылку на нее в разделе проекта Наши участники и в Таблице продвижения "Шаги к успеху" 1 этап Святочный 05.11.2013 - 18.11.2013
2 этап Праздничный 19.11.2013 - 01.12.2013
3 этап Пасхальный 02.12.2013 - 15.12.2013
Заключительный этап 16.12.2013 - 25.12.2013 Подводим итоги проекта Команды:
Использование социальных сетевых сервисов
Межпредметные связиОкружающий мир, русский язык, ИКТ, изо, математика, литературное чтение Образовательные результатыПродукты учебной деятельности учащихся:
|