"Применение ИКТ в учебно- воспитательной работе"
(→Аудитория) |
(→Цели и задачи проекта) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
Цель состоит в формировании и развитии у обучающихся компетенции, связанной с развитием информационного общества (ИКТ-компетенции), а также формирование основы их дальнейшей непрерывной подготовки в профессиональном плане в личной и общественной жизни. Кроме того, выработка у обучающихся приемов и навыков использования современных ИКТ технологий в учебных процессах. | Цель состоит в формировании и развитии у обучающихся компетенции, связанной с развитием информационного общества (ИКТ-компетенции), а также формирование основы их дальнейшей непрерывной подготовки в профессиональном плане в личной и общественной жизни. Кроме того, выработка у обучающихся приемов и навыков использования современных ИКТ технологий в учебных процессах. | ||
Задачи: | Задачи: | ||
− | создание единого образовательного информационного пространства школы;�повышение компьютерной грамотности и информационной культуры учащихся, учителей, администрации школы;�воспитание личности учащегося , способного свободно ориентироваться в мировом информационном пространстве, обладающем высокой информационной культурой;�подготовка к внедрению профильного образования с использованием средств компьютеризации. | + | создание единого образовательного информационного пространства школы; |
+ | �повышение компьютерной грамотности и информационной культуры учащихся, учителей, администрации школы; | ||
+ | �воспитание личности учащегося , способного свободно ориентироваться в мировом информационном пространстве, обладающем высокой информационной культурой; | ||
+ | �подготовка к внедрению профильного образования с использованием средств компьютеризации. |
Версия 14:20, 25 октября 2013
Содержание |
Идея проекта
Использование ИКТ в образовании является одним из значимых направлений развития информационного общества. Учащиеся должны уметь самостоятельно находить информацию, анализировать, обобщать и передавать её другим, осваивать новые технологии. Большую роль в этом может и должно сыграть активное применение ИКТ в учебном процессе, поскольку, как показывает практика: - использование ИКТ способствует повышению качества знаний учащихся, уровню воспитанности, общему и специальному развитию детей; - использование ИКТ позволяет более оптимально расходовать силы и средства педагогов и детей для достижения устойчивых положительных результатов обучения, воспитания и развития; - использование ИКТ позволяет добиваться стабильности результатов учебно-воспитательного процесса; - ИКТ позволяет организовать новые формы, методы обучения и воспитания. Перспективы использования информационных технологий на уроках очень разнообразны и безграничны. Существует масса технологий, которые, выполнив свою миссию, ушли в прошлое. ИК технологии к таким технологиям не относятся, т.к. за ними - будущее. Они будут видоизменяться: расширяться, углубляться, модернизироваться, но останутся в школах навсегда. В настоящее время расширение информационного пространства – основная тенденция общественного развития, которая соответствует социальному заказу. Поэтому нужна постоянная модернизация и поиск более эффективных методов работы в образовании. Использование ИКТ отвечает данным требованиям.
Сфера пректирования
Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили отпечаток на развитие личности ребенка. Школа — часть общества, и в ней отражаются те же проблемы, что и во всей стране. Поэтому очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить. Помочь учителю в решении этой трудной задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных.
Аудитория
Обучающиеся Учителя Родители
Цели и задачи проекта
Цель состоит в формировании и развитии у обучающихся компетенции, связанной с развитием информационного общества (ИКТ-компетенции), а также формирование основы их дальнейшей непрерывной подготовки в профессиональном плане в личной и общественной жизни. Кроме того, выработка у обучающихся приемов и навыков использования современных ИКТ технологий в учебных процессах. Задачи: создание единого образовательного информационного пространства школы; �повышение компьютерной грамотности и информационной культуры учащихся, учителей, администрации школы; �воспитание личности учащегося , способного свободно ориентироваться в мировом информационном пространстве, обладающем высокой информационной культурой; �подготовка к внедрению профильного образования с использованием средств компьютеризации.