Дьюи, Джон
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Джон Дьюи - американский философ, психолог и педагог, один из ведущих представителей прагматизма, оказавший сильное влияние на педагогическую мысль США. | Джон Дьюи - американский философ, психолог и педагог, один из ведущих представителей прагматизма, оказавший сильное влияние на педагогическую мысль США. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Дьюи основывался на философии, которая следовала из теории Дарвина, - это как раз добавление в эту среду неустойчивости и развития. | ||
| + | |||
| + | Для Дьюи постоянные повторения и подкрепление информации ведут только к поверхностному обучению Задача учителя состоит в том, чтобы организовать среду в учебной комнате таким образом, чтобы ученик сталкивался бы с проблемной ситуацией, которую бы он был мотивирован решить через посредство учебной деятельности. Вот этот подход в начале развития педагогического дизайна по целому ряду причин не оказывал воздействия на технологию обучения. | ||
; Понятие ситуации как сети | ; Понятие ситуации как сети | ||
Версия 21:48, 9 августа 2013
Джон Дьюи - американский философ, психолог и педагог, один из ведущих представителей прагматизма, оказавший сильное влияние на педагогическую мысль США.
Дьюи основывался на философии, которая следовала из теории Дарвина, - это как раз добавление в эту среду неустойчивости и развития.
Для Дьюи постоянные повторения и подкрепление информации ведут только к поверхностному обучению Задача учителя состоит в том, чтобы организовать среду в учебной комнате таким образом, чтобы ученик сталкивался бы с проблемной ситуацией, которую бы он был мотивирован решить через посредство учебной деятельности. Вот этот подход в начале развития педагогического дизайна по целому ряду причин не оказывал воздействия на технологию обучения.
- Понятие ситуации как сети
