Команда Лесовичок школы № 46 города Караганды Республики Казахстан/Проект Кладовая полдневного светила

• зарегистрировались на сайте, создали каждый свою страничку и страницу команды

• посмотрели стартовую презентацию и распределили обязанности между членами команды

• отметились на совместной карте /совместной карте (наши координаты - 73.214681,49.973256, Команда Лесовичок школы № 46 города Караганды Республики Казахстан/Проект Кладовая полдневного светила).

• налаживаем общение с другими командами, высказываем свои впечатления о проекте в БЛОГЕ ПРОЕКТА КЛАДОВАЯ ПОЛДНЕВНОГО СВЕТИЛА

• Кроссворд "О ком речь?"

• Памятка для создания мультимедийной презентации

• Таблица "З-И-У"

• Опрос

• Оценили свои знания, заполняя в таблице "З-И-У" (Знаем - Интересуемся - Узнали) "Что мы знаем о М.М. Пришвине?" вторую и третью колонки.

• Мы изучали информационные ресурсы:

Путеводная нить

Золотая роза. Михаил Пришвин

жизни Михаила Пришвина

писатель

Варламов А. Михаил Пришвин: биография - М. : Эксмо, 2010

Знакомятся с музеем-усадьбой М.М. Пришвина

• Мы обсуждали ответы на вопросы:

- Где родился М.М. Пришвин? В имении Хрущеве Елецкого уезда Орловской губерни.

- Кто его родители? Отец, Михаил Дмитриевич Пришвин,коренного купеческого рода из города Ельца. Мать, Мария Ивановна Пришвина, коренного староверческого купеческого рода Игнатовых из Белёва - Что повлияло на выбор профессии?

- Когда появился первый рассказ М.М. Пришвина? Первый рассказ "Сашок" был напечатан в журнале "Родник" в 1906 году.

- Почему М.М. Пришвин пишет о природе? Пришвин любил не абстрактные представления о природе, а ее саму: каждое дерево, каждое животное и каждую птицу - активно и деятельно. Любое произведение природы неповторимо, по словам писателя, как неповторимо великое произведение искусства. - Какое произведение М.М. Пришвин считал самым главным в своей жизни? Пришвин относился к своей жизни как к объекту творчества. Он творил ее и Дневник, свои тетрадки, куда заносил каждодневные обширные свидетельства своей жизни, считал главным своим произведением.

- Почему Пришвина называют неизвестным?

- В чем секрет книг М.М. Пришвина? Пришвин не сказочник, он свидетель всего, что совершается вокруг него в мире.

- М.М. Пришвин - биолог, философ, художник слова, мудрец, ведущий диалог с читателем, философ-поэт? Все выше перечисленное.

• Мы подвели итоги исследования и создали презентацию "Неизвестный известный М.М. Пришвин"

При выполнении презентации мы пользовались документами:

Памятка по созданию мультимедийной презентации>>

Критерии оценивания презентации>>

• Наш Координатор команды размещает ссылки на выполненные работы на странице Нашей команды в Летописи в разделе "Неизвестный известный М.М. Пришвин".

• Заполнение читательского дневника команды "Путевые заметки" в FriendFeed >>

• '''Анчар'''

  Большая умница – пёс Анчар! Безошибочно выводит он зверя прямиком под ствол хозяина. Но недолог собачий век, охота – смертельное занятие…

• '''Беляк'''

  Приехали мы в деревню на охоту по белым зайцам. С вечера ветер начался. Агафон Тимофеич успокоил: «Снега не будет». После ... .

• '''Верхоплавка'''

  ...так я еду тихо вниз по реке на своей лодочке, а лодочка у меня чуть потяжеле этого листика, сложена из ... .

• '''Выскочка'''
• '''Гаечки'''
• '''Говорящий грач'''
• '''Голубая стрекоза'''
• '''Гусек'''
• '''Ёж'''
• '''Звери-кормильцы'''
• '''Куница-медовка'''
• '''Луговка'''
• '''Лягушонок'''
• '''Медведи'''

  [1]

• '''Муравьи'''
• '''Орёл'''
• '''О чём шепчутся раки'''
• '''Охота за бабочкой'''

  ">
  Увеличить

  </a>
• '''Первая стойка'''
• '''Птицы под снегом'''
• '''Рябчики'''
• '''Филин'''
• '''Хромка'''
• '''Этажи леса'''
• '''Ярик'''
• '''Изобретатель'''

Мы очень долго выбирали понравившегося героя произведения, изучали специальную литературу о нём:

Зоология позвоночных

Наши любимые животные

Бирг В.С. Зоология беспозвоночных

Биология. Электронный учебник

Обсуждали ответы на вопросы:

1.Какое животное вам понравилось и почему?

2.Сравните научное описание животного и описание М.М.Пришвина. В чем их отличие? Какое из них вам ближе?

3.Какими предстают животные, птицы, насекомые в произведениях М.М. Пришвина?

4.Какие качества животных выделяет автор?

5.К какой группе живых организмов относится выбранное вами животное?

6.Какие биологические особенности этой группы вы знаете?

7.Встречались ли вы с этими животными в природе, какую роль они играют в природе и жизни человека?

Начали создавать фотофильм в сервисе ФотоФильмы.ру о понравившемся герое, используя сведения как из литературного произведения, так и из специальной литературы.

Наш Руководитель команды разместил ссылку на выполненную работу на странице команды в Летописи в разделе 3 этап. " О тех, кто бегает, летает, плавает и не только".

Заполнили читательский дневник команды "Путевые заметки" в FriendFeed

и ответили на вопросы:

Какое из прочитанных произведений тебе понравилось больше всего?

О каком герое произведения ты предложил создать фотофильм?

Что нового ты узнал о понравившемся животном, птице, насекомом из специальной литературы?

Какую помощь ты оказал команде, участвуя в 3 этапе?

Чем тебе понравилось заниматься, выполняя задания 3 этапа?

РЕФЛЕКСИЯ

Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта в блоге сетевого проекта "Кладовая полдневного светила...". "3 этап. О тех, кто бегает, летает, плавает и не только... "

В "Подписи комментария" выбираем ИМЯ/URL.

В строке ИМЯ пишем фамилию, имя.

В строке URL - cсылка на страницу команды в Летописи.