Обсуждение категории:Проект Мой параграф
(→Рецензия на статью «Южный океан») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == Рецензия | + | == Рецензия на статью «Южный океан» == |
Рецензируемая статья «Южный океан» даёт информацию об океанической акватории, которая омывает берега Антарктиды. Южный океан не имеет природных границ на севере, но климатические условия, течения Западных ветров, циркулирующее в этих краях по кругу, схожая флора и фауна в этой части Мирового океана даёт повод географам разных стран выделить этот океан на картах. Но российские современные учёные термин «Южный океан» приняли, но как географический объект его не рассматривают. | Рецензируемая статья «Южный океан» даёт информацию об океанической акватории, которая омывает берега Антарктиды. Южный океан не имеет природных границ на севере, но климатические условия, течения Западных ветров, циркулирующее в этих краях по кругу, схожая флора и фауна в этой части Мирового океана даёт повод географам разных стран выделить этот океан на картах. Но российские современные учёные термин «Южный океан» приняли, но как географический объект его не рассматривают. | ||
| − | Актуальность данной статьи не вызывает сомнения. Есть информация | + | Актуальность данной статьи не вызывает сомнения. Есть информация — должна быть в учебнике. К тому же во многих учебных атласах и учебных настенных картах этот океан подписан. Значит, у учеников возникают вопросы. |
| − | Текст статьи для параграфа «Южный океан» для учебника географии 7 класса соответствует заявленной теме. В первой части статьи даётся информация о географическом положении океана. Здесь же приложена комплексная карта «Антарктида». Изображение карты имеет небольшое разрешение (358 × 251), что не даёт возможность подробно её проанализировать. | + | Текст статьи для параграфа «Южный океан» для учебника географии 7 класса соответствует заявленной теме. В первой части статьи даётся информация о географическом положении океана. Здесь же приложена комплексная карта «Антарктида». Изображение карты имеет небольшое разрешение (358 × 251), что не даёт возможность подробно её проанализировать. |
Во второй части параграфа команда «Сирены» даёт представление об особенностях природы океана и наглядно демонстрирует изображение суровых условий в этой акватории Земли. | Во второй части параграфа команда «Сирены» даёт представление об особенностях природы океана и наглядно демонстрирует изображение суровых условий в этой акватории Земли. | ||
| − | В третьей части описывается история открытия и называются имена первооткрывателей «Южного океана». К тексту приложены два портрета. | + | В третьей части описывается история открытия и называются имена первооткрывателей «Южного океана». К тексту приложены два портрета. |
На первом изображён Рауль Амундсен, но портрет не подписан и в тексте о нём ничего не написано. На втором, соответственно описанию Джеймс Кук. | На первом изображён Рауль Амундсен, но портрет не подписан и в тексте о нём ничего не написано. На втором, соответственно описанию Джеймс Кук. | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
Статья параграфа соответствует заданной теме «Южный океан». Материал подобран грамотно и в полном объёме. Иллюстрации наглядно дополняют текст статьи. | Статья параграфа соответствует заданной теме «Южный океан». Материал подобран грамотно и в полном объёме. Иллюстрации наглядно дополняют текст статьи. | ||
| − | Вопросы к параграфу представлены в виде | + | Вопросы к параграфу представлены в виде тестов. Но может это и есть новое видение контроля и повторения материала. |
Хочется отметить, что параграф «Южный океан» есть в учебнике 7 класса «Материки и океаны» Крыловой Ольги Вадимовны, но в других учебниках его, действительно, не хватает. | Хочется отметить, что параграф «Южный океан» есть в учебнике 7 класса «Материки и океаны» Крыловой Ольги Вадимовны, но в других учебниках его, действительно, не хватает. | ||
| − | В целом, работа написана грамотно, много иллюстративного материала | + | В целом, работа написана грамотно, много иллюстративного материала и, безусловно, удовлетворяет всем требованиям, что бы быть написанной в учебники географии 7 класса. |
| Строка 30: | Строка 30: | ||
Рецензент Галкина Римма Пранасовна. | Рецензент Галкина Римма Пранасовна. | ||
| − | Учитель географии ГБОУ школы | + | Учитель географии ГБОУ школы № 48 Приморского района Санкт-Петербурга. |
--[[Участник:Римма Пранасовна Галкина|vadluga]] ([[Обсуждение участника:Римма Пранасовна Галкина|обсуждение]]) 23:12, 7 апреля 2013 (MSK) | --[[Участник:Римма Пранасовна Галкина|vadluga]] ([[Обсуждение участника:Римма Пранасовна Галкина|обсуждение]]) 23:12, 7 апреля 2013 (MSK) | ||
Версия 22:16, 7 апреля 2013
Рецензия на статью «Южный океан»
Рецензируемая статья «Южный океан» даёт информацию об океанической акватории, которая омывает берега Антарктиды. Южный океан не имеет природных границ на севере, но климатические условия, течения Западных ветров, циркулирующее в этих краях по кругу, схожая флора и фауна в этой части Мирового океана даёт повод географам разных стран выделить этот океан на картах. Но российские современные учёные термин «Южный океан» приняли, но как географический объект его не рассматривают.
Актуальность данной статьи не вызывает сомнения. Есть информация — должна быть в учебнике. К тому же во многих учебных атласах и учебных настенных картах этот океан подписан. Значит, у учеников возникают вопросы.
Текст статьи для параграфа «Южный океан» для учебника географии 7 класса соответствует заявленной теме. В первой части статьи даётся информация о географическом положении океана. Здесь же приложена комплексная карта «Антарктида». Изображение карты имеет небольшое разрешение (358 × 251), что не даёт возможность подробно её проанализировать.
Во второй части параграфа команда «Сирены» даёт представление об особенностях природы океана и наглядно демонстрирует изображение суровых условий в этой акватории Земли.
В третьей части описывается история открытия и называются имена первооткрывателей «Южного океана». К тексту приложены два портрета.
На первом изображён Рауль Амундсен, но портрет не подписан и в тексте о нём ничего не написано. На втором, соответственно описанию Джеймс Кук.
В четвёртой части «Жизнь в океане» фотографии наглядно информируют о своеобразии животного мира этой части Мирового океана.
В последней части подробно описывается о видах хозяйственной деятельности человека и её последствиях.
Статья параграфа соответствует заданной теме «Южный океан». Материал подобран грамотно и в полном объёме. Иллюстрации наглядно дополняют текст статьи.
Вопросы к параграфу представлены в виде тестов. Но может это и есть новое видение контроля и повторения материала.
Хочется отметить, что параграф «Южный океан» есть в учебнике 7 класса «Материки и океаны» Крыловой Ольги Вадимовны, но в других учебниках его, действительно, не хватает.
В целом, работа написана грамотно, много иллюстративного материала и, безусловно, удовлетворяет всем требованиям, что бы быть написанной в учебники географии 7 класса.
Команда «48 северная широта».
Рецензент Галкина Римма Пранасовна.
Учитель географии ГБОУ школы № 48 Приморского района Санкт-Петербурга.
--vadluga (обсуждение) 23:12, 7 апреля 2013 (MSK)
