Учебный проект Безопасный Интернет/Исследование Серавина Антоши
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
Так как же уберечь себя от спама? Какие меры нужно применять для защиты конфиденциальности? Как не попасться на "крючок" мошенников? Эти и другие вопросы меня очень взволновали, и я решил провести исследование. | Так как же уберечь себя от спама? Какие меры нужно применять для защиты конфиденциальности? Как не попасться на "крючок" мошенников? Эти и другие вопросы меня очень взволновали, и я решил провести исследование. | ||
− | Чтобы ответить на | + | Чтобы ответить на эти вопросы я должен выяснить какие опасности поджидают ребёнка в интернете и как им противостоять. |
*спам | *спам | ||
*баннеры | *баннеры |
Версия 08:08, 11 мая 2012
Содержание |
Авторы работы
Серавин Антоша ученик 10 А класса школы №3
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Интернет - это безграничный мир информации. Здесь можно найти много интересного и полезного для учёбы, для развлечения, для общения. Но кроме хорошего в виртуальном мире есть и плохое. Так ли уж безопасен интернет? как нужно себя вести в интернете, чтобы не стать лёгкой наживой "всяких проходимцев".
Цели исследования
Так как же уберечь себя от спама? Какие меры нужно применять для защиты конфиденциальности? Как не попасться на "крючок" мошенников? Эти и другие вопросы меня очень взволновали, и я решил провести исследование. Чтобы ответить на эти вопросы я должен выяснить какие опасности поджидают ребёнка в интернете и как им противостоять.
- спам
- баннеры
- компьютерные вирусы
- электронное мошенничество
- социально опасные сайты
- неадекватное поведение в сети
- психологическая зависимость
- конфиденциальность
План работы
- Обсуждение содержания проекта.
- Сбор информации по теме.
Результаты проведённого исследования
Эссе на две темы. Буклет на самую волнующую вас тему. Мини презентация (7-10 слайдов) на тему "Как не стать добычей всяких проходимцев".
Вывод
Полезные ресурсы
Отзывы на работы одноклассников
Написать отзыв двоим участникам проекта.