Лицей №2 г. Буинска Республики Татарстан
(→Педагогическая мастерская) |
(→История и традиции школы) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
'''Лицей №2 активно участвует в конкурсах и в инновационных проектах:''' | '''Лицей №2 активно участвует в конкурсах и в инновационных проектах:''' | ||
| − | [[Файл:Диплом самигуллина рс.jpg | + | [[Файл:Диплом самигуллина рс.jpg]] |
Школа в 1995 году заняла 3-е место на республиканском конкурсе «Школа года-95». По итогам конкурса, проводимого МО РФ и газеты "Педагогический весник" коллектив награжден дипломом "Школа года-97" за педагогическое мастерство, творческий поиск и высокие результаты в учении и воспитании учащихся | Школа в 1995 году заняла 3-е место на республиканском конкурсе «Школа года-95». По итогам конкурса, проводимого МО РФ и газеты "Педагогический весник" коллектив награжден дипломом "Школа года-97" за педагогическое мастерство, творческий поиск и высокие результаты в учении и воспитании учащихся | ||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
Республиканский конкурс- фестиваль "Безопасное колесо-2005"- 1 место в номинации "Конкурс плакатов" | Республиканский конкурс- фестиваль "Безопасное колесо-2005"- 1 место в номинации "Конкурс плакатов" | ||
| + | |||
| + | Традиции нашей школы | ||
| + | |||
| + | Файл:Ltym exbntkz rfhfvjdf kp.jpg |150 Файл:Чудо осень карамова лз.jpg |150 Файл:Новый год карамова лз.jpg |150 | ||
==Школа вчера,сегодня,завтра== | ==Школа вчера,сегодня,завтра== | ||
Версия 12:17, 20 апреля 2012
|
|
Содержание |
История и традиции школы
Школа похожа на маленький городок, тут есть свои врачи,
повара, а каждый класс - это отдельная семья, с главой -
классным руководителем.
А мэр этого городка - директор Ахметов Ранис Раисович
Из нашей истории
Школа открыта в сентябре 1976 года.
1995 год- получила статус лицея экологического направления.
Главная цель:
Формирование творческой личности школьника, его интеллектуального, нравственно -духовного потенциала, здорового образа жизни.
Педагогический коллектив ведёт экспериментальную работу по теме:
"Экологическое образование и воспитание- важнейшая мера
предупреждения нарушения экологического равновесия".
Наши достижения:
Лицей №2 активно участвует в конкурсах и в инновационных проектах:
Школа в 1995 году заняла 3-е место на республиканском конкурсе «Школа года-95». По итогам конкурса, проводимого МО РФ и газеты "Педагогический весник" коллектив награжден дипломом "Школа года-97" за педагогическое мастерство, творческий поиск и высокие результаты в учении и воспитании учащихся
Республиканский конкурс экологических лагерей- 2 место
Республиканский конкурс "Человек и природа"- 2 место
Республиканский конкурс- фестиваль "Безопасное колесо-2005"- 1 место в номинации "Конкурс плакатов"
Традиции нашей школы
Файл:Ltym exbntkz rfhfvjdf kp.jpg |150 Файл:Чудо осень карамова лз.jpg |150 Файл:Новый год карамова лз.jpg |150
Школа вчера,сегодня,завтра
О нас:
В нашей школе 25 классов, где учатся 614 учащихся.
Лицейские классы - 8Б, 9А, 10А, 11А
10А- профильный химико-биологический класс
Педагогов-49
«Заслуженный учитель РТ»- 1
Награжденные знаком «За заслуги в образовании»-9
Учителя высшей квалификационной категории- 8
Учителя первой квалификационной категории-23
Победители ПНПО-3
Победители Гранта Президента РФ-2
По итогам работы признана:
Призером конкурса РТ «Школа года- 95»
Лауреатом конкурса РФ «Школа года-97»,«Школа века».
Победитель районного конкурса
«Лучшая школа -2010».
Приоритетные направления деятельности лицея:
Подготовка обучающихся к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире через обновление содержания образования.
Достижение высокого и качественного уровня обучающихся лицея; овладение обучающимися содержания образования и формирование системных знаний на уровне образовательного минимума подготовки по предметам.
Создание системы выявления и поддержки талантливых детей, их сопровождение в течение всего периода в школе.
Создание компьютерной базы и активное применение средств мультимедиа в образовательном процессе.
Лицей оснащен современными средствами обучения: все учебные кабинеты имеют компьютерную технику, интерактивные доски, в кабинетах химии, физики, биологии – цифровая техника, современное лабораторное оборудование.
Педагогическая мастерская
Ситдыкова Л. И. - учитель обществознания
ПОВТОРИТЕЛЬНО–ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: «ПОЛИТИЧЕСКАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА»
Маннапова З. Р. - учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
Салахутдинова Гюзель Сагитовна - учитель татарского языка, скачивающая презентации из Интернета
Ләбибә Ихсанованың "Лачын кыз" хикәясе
Заббарова Р. С. - учитель математики
Урок по теме «Геометрический смысл производной»
Учебная деятельность
Школа сегодня
Внеурочная деятельность
Праздничная программа «Весна, любовь и КВН».
6 марта состоялся КВН между сборной команды старшеклассников и молодыми учителями лицея. В программе КВНа : представление команд, музыкальные пародии, интеллектуальные вопросы, конкурс танцевального мастерства. Лучшей оказалась команда старшеклассников.
С любовью к вам учителя!
3 октября состоялась праздничная программа «С любовью к вам, Учителя!». Были приглашены ветераны педагогической и трудовой деятельности. Завершилось торжество праздничным чаепитием.
«МИСС ОСЕНЬ»
С 20—28 октября в школе прошли праздники, посвященные прекрасному времени года-осени. В форме конкурсно-игровой программы «Мисс Осень» он прошел среди учащихся 5-7 классов .Девочки подготовили свои визитные карточки, номера художественной самодеятельности, поделки из природного материала. Лучшейбыла признана ученица 5 «Б»класса Сабирова Регина. Молодец,Регина!
Королеву осени выбирали и среди старшеклассниц. На осеннем бале девушки демонстрировали своё творческое мастерство, лучшие платья, поделки. Каждая из них была неотразима. Выиграла в конкурсе ученица 10 «А» класса Баталова Алия.
Празднование Дня Победы
6 Мая в школе прошло праздничное мероприятие " Подвигу жить в веках ". На встречу со школьниками пришёл участник ВОВ
9 Мая по традиции вся школа участвовала в праздничном митинге, посвящённом Дню Победы. Старшеклассники возлагали венок к памятнику. ( смотрите фотогалерею)
Праздник Науруз
18 марта в школе прошел праздник «Хуш килэсен, Науруз Бомарэкбад!»
Концерт к 8 Марта
7 марта учащимися 9а класса был организован концерт, посященный 8 Марта.
Новогодние елки
В последние дни уходящего года в школе прошли новогодние праздники. В начальной школе ребята как всегда были активными участниками Новогодней сказки, которую разыгрывали учащиеся старших классов. Представления были очень интересными, ребята приняли активное участие.
Особенности школы
Наш музей
Ветераны нашей школы
Оглянись, их осталось так мало!
Мы не видели войны, но мы знаем о ней. Мы должны знать, какой ценой завоёвано счастье. Мы обязаны помнить о тех, кто пошёл защищать свою Родину!
В многоцветье трав, в буйной зелени садов приходит к нам май. В его ярких красках не только радость ожившей после зимы природы. В голубизне чистого неба – напоминание о тех, кто пролил кровь в борьбе с фашистской чумой за свободу Родины, за мирное будущее народов.
67 лет страну озаряет свет победы в Великой Отечественной войне. Нелегкой ценой досталась она. Советский народ долгих 1418 дней шел дорогами тяжелейшей из войн, чтобы спасти свою Родину и всё человечество от фашизма.
Память о войне. Она не стирается, не тускнеет с годами. Потому, наверное, что это не только память отдельных людей или одного поколения. Это Память Народа, навечно врубленная в его историю, в его настоящее и будущее.
Для родителей
Педагогическая мастерская
Кружок "Географическое краеведение", рук. Вишнякова З.М
Школа-Центр компетенции
Направление: «Стимулирование сетевой активности учителей»
Задача нашей стажировочной площадки — создание среды, способствующей формированию и развитию деятельностной модели современного учителя, которому чаще, чем работнику другой профессии, приходится обновлять свои знания, корректировать методы работы, овладевать новыми умениями.
Кадровое обеспечение деятельности центра компетенции:
Ахметов Р. Р., директор центра компетенции, руководитель высшей квалификационной категории;
Абузярова Г. С., зам.директора по УР, руководитель высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук;
Валеева Л. Р., руководитель стажировочной площадки, учитель физики 1 кв. категории
Мулеева А. Ю., учитель информатики;
Валиахметова А. К., учитель технологии 1 кв. категории, тьютор
Мулюкова А. Ш.- учитель русского языка1 кв. категории;
Гафурова В.А — учитель математики высшей кв. категории;
Маннапова З.Р — учитель русского языка 1 кв. категории;
Насрутдинова А.Т-учитель русского языка и МХК 2 кв. категории;
Насейкина Л. В. — учитель начальных классов 1 кв. категории;
[https://Медиа:docs.google.com/open?id=0B0jSUbsmzTnETHN2OUhIMzhWcFk Положение о стажировочной площадке]
==
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «Стимулирование сетевой активности учителей» ==
Пояснительная записка
Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения, связанные со сменой модели культурно-исторического развития. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – школьном учителе. Именно педагог является основной фигурой при реализации на практике основных нововведений. И для успешного введения в практику различных инноваций, для реализации в новых условиях, поставленных перед ним задач педагог должен обладать необходимым уровнем и профессиональной компетентности и профессионализма. Наличие у человека диплома, сертификата, подтверждающего уровень его квалификации – это необходимое (но не достаточное) условие для последующего становления профессионализма. Человек может приобрести это свойство в результате специальной подготовки и долгого опыта работы, но может и не приобрести его, а лишь «числиться» профессионалом. Необходимой составляющей профессионализма учителя является профессиональная компетентность и самосовершенствование, одной из важнейших составляющих которой является ИКТ - компетентность.
Поэтому одним из механизмов повышения профессионального мастерства учителя, повышение ИКТ-компетентности, является развитие сетевого взаимодействия. Именно Интернет-технологии позволяют снимать временные и пространственные ограничения взаимодействия педагогов друг с другом. Это особенно актуально для малокомплектных сельских небольших или отдалённых школ, где взаимодействие педагогов ограничивается небольшим постоянным кругом общения. Поэтому вовлечение педагогов в сетевое взаимодействие является одним из условий их личностного развития.
Стажировочная площадка на базе нашей школы создана в 2011 году для повышения квалификации учителей и работает по направлению «Стимулирование сетевой активности учителей». Задача нашей стажировочной площадки - создание среды, способствующей формированию и развитию деятельностной модели современного учителя, которому чаще, чем работнику другой профессии, приходится обновлять свои знания, корректировать методы работы, овладевать новыми умениями. Подробнее здесь:[[1]]
