Команда Корифей5/Региональный проект Отечество нам Царское Село
(→Выполнение заданий Этапа 3) |
(→Выполнение заданий Этапа 3) |
||
Строка 163: | Строка 163: | ||
Файл:Корнилов Александр Алексеевич.jpg | [http://odb.tamboff.ru/oblast/data/images/kornilov.jpg Корнилов Александр Алексеевич] --[[Участник:Пильников Илья|Пильников Илья]] 09:40, 28 октября 2011 (MSD) --[[Участник:Куницын|Куницын]] 09:41, 28 октября 2011 (MSD) | Файл:Корнилов Александр Алексеевич.jpg | [http://odb.tamboff.ru/oblast/data/images/kornilov.jpg Корнилов Александр Алексеевич] --[[Участник:Пильников Илья|Пильников Илья]] 09:40, 28 октября 2011 (MSD) --[[Участник:Куницын|Куницын]] 09:41, 28 октября 2011 (MSD) | ||
− | Файл:Малиновский Иван Васильевич.jpg | [http://knigasveta.ru/lic.php?sid=11.186 Малиновский Иван Васильевич] --[[Участник:Меньшикова Софья|Меньшикова Софья]] 10:48, 28 октября 2011 (MSD) | + | Файл:Малиновский Иван Васильевич.jpg | [http://knigasveta.ru/lic.php?sid=11.186 Малиновский Иван Васильевич] --[[Участник:Меньшикова Софья|Меньшикова Софья]] 10:48, 28 октября 2011 (MSD) [[UserWiki:Шихова Арина|Шихова Арина]] |
Файл:Есаков Семен Семенович.jpg [http://www.newacropol.ru/study/child/licey/litzeist/esakov/ Есаков Семен Семенович] --[[Участник:Почиталина Валерия|Почиталина Валерия]] 10:56, 28 октября 2011 (MSD) | Файл:Есаков Семен Семенович.jpg [http://www.newacropol.ru/study/child/licey/litzeist/esakov/ Есаков Семен Семенович] --[[Участник:Почиталина Валерия|Почиталина Валерия]] 10:56, 28 октября 2011 (MSD) |
Версия 06:35, 9 ноября 2011
Этап 1. Портрет командыСостав команды5а 5б 5в КоординаторМесто, где мы живёмЧем мы интересуемсяУчастие в проектах |
Этап 2. Лицейская историяСоздайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса dipity.com или других программных средств. Выполнение заданий Этапа 2 |
Этап 3. «Друзей моих прекрасные черты…»Расскажите о выпускниках Лицея и преподавателях, которые оставили след в истории этого учебного заведения. Найдите их портреты и интересные факты из их биографий. Разместите на общей странице проекта портрет с подписью и ссылку на страницу с рассказом об этом человеке (можно на ресурс в сети) Выполнение заданий Этапа 3
Этап 4: Прогулка по ЛицеюЭто конкурс экскурсий по Лицею. Расскажите о том, как устроен Лицей – о зданиях и прилегающей территории, о комнатах лицеистов и актовом зале, об учебных классах и служебных помещениях. Узнайте лучше Лицей и расскажите о нем всем участникам проекта! Форма представления материала может быть выбрана на усмотрение команды - презентация, Вики-страничка Выполнение заданий Этапа 4 |
Этап 5: Литературный салонКак известно, в Лицее издавались рукописные журналы, лицеистов учили писать прозу и стихи, выступать с публичной речью. Попробуйте свои силы в творческом конкурсе, напишите ЭССЕ, выбрав одну из двух следующих тем: 1.Как известно, на лицейской медали было написано – «Для общей пользы», лицеисты постигали не только науки, но и нравственные истины. Е.А. Энгельгардт наставлял воспитанников в выпускной речи: «Храните правду, жертвуйте всем за нее; не смерть страшна, а страшно бесчестие; не богатство, не чины, не ленты честят человека, а доброе имя, храните его, храните чистую совесть, вот честь ваша». Как вы думаете, устарели ли сегодня слова великого педагога? Чему сегодня нужно учить в школе? 2.А.С. Пушкин, как и все лицеисты первого выпуска, придавал большое значение лицейскому братству. Как вы думаете: насколько сегодня важна школьная дружба? Ваши творческие работы должны быть размещены в сети с помощью сервиса Документы Google или Вики-странички Выполнение заданий Этапа 5 |
Этап 6. Лицейский семинарВ этом задании ДО 7 НОЯБРЯ нужно ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ, связанные с историей Лицея. Вопросы викторины появятся 19 октября - в день двухсотлетия Царскосельского Лицея. Воспользуйтесь материалами, размещенными в Интернете, и справочной литературой. Постарайтесь ответить правильно на максимальное количество вопросов!
|
Этап 7. Изостудия «Мой друг - Пушкин»Эта номинация посвящена самому известному лицеисту. Нарисуйте, как вы видите поэта, – это могут быть иллюстрации к биографии поэта, а может быть, вы пофантазируете и представите себе, что маленький Саша учится в вашей школе, живет в соседнем доме; посмотритена нашу жизнь глазами Александра Сергеевича или поместите себя в пушкинскую эпоху... Берите краски, кисти, карандаши – рисуйте своего Пушкина! Можно рисовать иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина, его семью, друзей, моменты жизни поэта. Отсканированные работы размещаются на общей странице проекта и на странице команды-участника. Выполнение заданий Этапа 7 |
Этап 8: Стенгазета «Лицейские традиции сегодня»Как бы ни менялась наша жизнь, нельзя пренебрегать опытом предыдущих поколений. Как вы думаете, что из традиций Царскосельского Лицея можно перенять современной школе? Расскажите о том, что роднит ваше учебное заведение с Лицеем. Разместите фотографии и рассказы на общей «Стенгазете». Ваша стенгазета может быть создана с помощью специальных сервисов, таких как wikiwall.ru или подготовлена с помощью других программных средств и опубликована в сети. Выполнение заданий Этапа 8 |
Этап 9: Лицейская географияВоспользуйтесь возможностями геоинформационных систем и отметьте места на карте, где бывали лицеисты и преподаватели – где служили, где оставили след в истории, где их помнят. Давайте вместе узнаем, как далеко разошлись лицейские традиции! Выполнение заданий Этапа 9Жизненный путь Энгельгардта Егора Антоновича --Алексеев Егор Игоревич 09:31, 8 ноября 2011 (MSK) Жизненный путь Кошанскава Николая Фёдоровича --Кан Никита 09:32, 8 ноября 2011 (MSK)
|
Этап 10: Празднуем вместе!Это конкурс видеороликов о праздниках, открытых уроках, экскурсиях, конкурсах – обо всех мероприятиях, посвященных празднованию юбилея Лицея в вашей школе. Жанр ролика любой: репортаж, отчет, инсценировка и т.д. Главное – это дух Лицея и «чувство сердца», ибо в «сердце заключается все достоинство Человека: оно святилище, хранитель всех наших добродетелей, которых холодная, расчетливая голова знает только по имени и теории» (Е.А. Энгельгардт). Видеоролики размещаются на YouTube или RuTube, ссылки на них размещаются на общей странице проекта и странице участника проекта. Выполнение заданий Этапа 10 |