Команда PROГении школы № 148 г.Екатеринбурга Свердловской области

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этап 2. Лицейская история)
Строка 20: Строка 20:
 
*Запивалова Маргарита Вадимовна - учитель информатики и ИКТ''
 
*Запивалова Маргарита Вадимовна - учитель информатики и ИКТ''
  
== мы живем в Екатеринбурге ==
+
== наши координаты == г.Екатеринбурге, Железнодорожный район
  
== мы интересуемся литературой, историей и информатикой ==
+
== Наши интересы == литература, история и информатика
  
 
== Участие в проектах ==
 
== Участие в проектах ==
Строка 34: Строка 34:
 
Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса [http://www.dipity.com dipity.com] или других программных средств.
 
Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса [http://www.dipity.com dipity.com] или других программных средств.
  
 +
|-
 +
|style="width:100%; background-color:#FFCC66; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"|
  
 +
=Этап 2. Лицейская история=
  
 +
Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса [http://www.dipity.com dipity.com] или других программных средств.
 +
 +
===Выполнение заданий Этапа 2===
 +
|}
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:100%; background-color:#dde; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"|
 
|style="width:100%; background-color:#dde; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"|
 +
 +
=Этап 3. «Друзей моих прекрасные черты…»=
 +
 +
 +
 +
===Выполнение заданий Этапа 3===
 +
 +
|}
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:100%; background-color:#fee; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
 +
 +
=Этап 4: Прогулка по Лицею=
 +
 +
 +
 +
===Выполнение заданий Этапа 4===
 +
 +
|}
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:100%; background-color:#dbe; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"|
 +
 +
=Этап 5: Литературный салон=
 +
 +
Как известно, в Лицее издавались рукописные журналы, лицеистов учили писать прозу и стихи, выступать с публичной речью. Попробуйте свои силы в творческом конкурсе, напишите ЭССЕ, выбрав одну из двух следующих тем:
 +
 +
1.Как известно, на лицейской медали было написано – «Для общей пользы», лицеисты постигали не только науки, но и нравственные истины. Е.А. Энгельгардт наставлял воспитанников в выпускной речи: «Храните правду, жертвуйте всем за нее; не смерть страшна, а страшно бесчестие; не богатство, не чины, не ленты честят человека, а доброе имя, храните его, храните чистую совесть, вот честь ваша». Как вы думаете, устарели ли сегодня слова великого педагога? Чему сегодня нужно учить в школе?
 +
 +
2.А.С. Пушкин, как и все лицеисты первого выпуска, придавал большое значение лицейскому братству. Как вы думаете: насколько сегодня важна школьная дружба?
 +
 +
Ваши творческие работы должны быть размещены в сети с помощью сервиса Документы Google или Вики-странички
 +
 +
===Выполнение заданий Этапа 5===
 +
|}
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:100%; background-color:#efe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
 +
 +
=Этап 6. Лицейский семинар=
 +
 +
В этом задании ДО 7 НОЯБРЯ нужно ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ, связанные с историей Лицея. Вопросы викторины появятся 19 октября - в день двухсотлетия Царскосельского Лицея.
 +
 +
Воспользуйтесь материалами, размещенными в Интернете, и справочной литературой.
 +
 +
Постарайтесь ответить правильно на максимальное количество вопросов!
 +
 +
 +
|}
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:100%; background-color:#fee; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
 +
 +
=Этап 7. Изостудия «Мой друг - Пушкин»=
 +
 +
Эта номинация посвящена самому известному лицеисту. Нарисуйте, как вы видите поэта, – это могут быть иллюстрации к биографии поэта, а может быть, вы пофантазируете и представите себе, что маленький Саша учится в вашей школе, живет в соседнем доме; посмотритена нашу жизнь глазами Александра Сергеевича или поместите себя в пушкинскую эпоху... Берите краски, кисти, карандаши – рисуйте своего Пушкина! Можно рисовать иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина, его семью, друзей, моменты жизни поэта.
 +
 +
Отсканированные работы размещаются на общей странице проекта и на странице команды-участника.
 +
 +
===Выполнение заданий Этапа 7===
 +
|}
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:100%; background-color:#dbe; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"|
 +
 +
=Этап 8: Стенгазета «Лицейские традиции сегодня»=
 +
 +
Как бы ни менялась наша жизнь, нельзя пренебрегать опытом предыдущих поколений. Как вы думаете, что из традиций Царскосельского Лицея можно перенять современной школе? Расскажите о том, что роднит ваше учебное заведение с Лицеем. Разместите фотографии и рассказы на общей «Стенгазете».
 +
 +
Ваша стенгазета может быть создана с помощью специальных сервисов, таких как [http://wikiwall.ru wikiwall.ru] или подготовлена с помощью других программных средств и опубликована в сети.
 +
 +
===Выполнение заданий Этапа 8===
 +
|}
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"|
 +
=Этап 9: Лицейская география=
 +
 +
Воспользуйтесь возможностями геоинформационных систем и отметьте места на карте, где бывали лицеисты и преподаватели – где служили, где оставили след в истории, где их помнят. Давайте вместе узнаем, как далеко разошлись лицейские традиции!
 +
 +
===Выполнение заданий Этапа 9===
 +
|}
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:100%; background-color:#dde; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"|
 +
 +
=Этап 10: Празднуем вместе!=
 +
 +
Это конкурс видеороликов о праздниках, открытых уроках, экскурсиях, конкурсах – обо всех мероприятиях, посвященных празднованию юбилея Лицея в вашей школе. Жанр ролика любой: репортаж, отчет, инсценировка и т.д. Главное – это дух Лицея и «чувство сердца», ибо в «сердце заключается все достоинство Человека: оно святилище, хранитель всех наших добродетелей, которых холодная, расчетливая голова знает только по имени и теории» (Е.А. Энгельгардт).
 +
 +
Видеоролики размещаются на [http://www.youtube.com/ YouTube] или [http://rutube.ru RuTube], ссылки на них размещаются на общей странице проекта и странице участника проекта.
 +
 +
===Выполнение заданий Этапа 10===
 +
|}
 +
  
 
[[Категория:Лицо школы]]
 
[[Категория:Лицо школы]]

Версия 05:09, 23 октября 2011

Содержание

Этап 1. Портрет команды МАОУ-СОШ№ 148 PROГении

Состав команды PROГении

  • Голиков Алексей — ученик 8 класса,
  • Сродных Анастасия — ученица 8 класса,
  • Лазукина Ярослава — ученица 8 класса,
  • Драгина Анастасия — ученица 8 класса,
  • Шайдуллина Ксения — ученица 8 класса,
  • Волкова Софья — ученица 8 класса,
  • Шихалева Анастасия — ученица 8 класса,
  • Кравченко Ольга — ученица 8 класса,
  • Чистякова Анна — ученица 8 класса,
  • Романова Антонина — ученица 8 класса,
  • Мирзалиева Зарина — ученица 8 класса,
  • Мокроусова Мария- ученица 8 класса

наши координаторы:

  • Сергова Марина Сергеевна - учитель русского языка и литературы,
  • Запивалова Маргарита Вадимовна - учитель информатики и ИКТ

== наши координаты == г.Екатеринбурге, Железнодорожный район

== Наши интересы == литература, история и информатика

Участие в проектах

|- |style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"|

Этап 2. Лицейская история

Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса dipity.com или других программных средств.

|- |style="width:100%; background-color:#FFCC66; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"|

Этап 2. Лицейская история

Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса dipity.com или других программных средств.

Выполнение заданий Этапа 2

|}

Этап 3. «Друзей моих прекрасные черты…»

Выполнение заданий Этапа 3

Этап 4: Прогулка по Лицею

Выполнение заданий Этапа 4

Этап 5: Литературный салон

Как известно, в Лицее издавались рукописные журналы, лицеистов учили писать прозу и стихи, выступать с публичной речью. Попробуйте свои силы в творческом конкурсе, напишите ЭССЕ, выбрав одну из двух следующих тем:

1.Как известно, на лицейской медали было написано – «Для общей пользы», лицеисты постигали не только науки, но и нравственные истины. Е.А. Энгельгардт наставлял воспитанников в выпускной речи: «Храните правду, жертвуйте всем за нее; не смерть страшна, а страшно бесчестие; не богатство, не чины, не ленты честят человека, а доброе имя, храните его, храните чистую совесть, вот честь ваша». Как вы думаете, устарели ли сегодня слова великого педагога? Чему сегодня нужно учить в школе?

2.А.С. Пушкин, как и все лицеисты первого выпуска, придавал большое значение лицейскому братству. Как вы думаете: насколько сегодня важна школьная дружба?

Ваши творческие работы должны быть размещены в сети с помощью сервиса Документы Google или Вики-странички

Выполнение заданий Этапа 5

Этап 6. Лицейский семинар

В этом задании ДО 7 НОЯБРЯ нужно ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ, связанные с историей Лицея. Вопросы викторины появятся 19 октября - в день двухсотлетия Царскосельского Лицея.

Воспользуйтесь материалами, размещенными в Интернете, и справочной литературой.

Постарайтесь ответить правильно на максимальное количество вопросов!


Этап 7. Изостудия «Мой друг - Пушкин»

Эта номинация посвящена самому известному лицеисту. Нарисуйте, как вы видите поэта, – это могут быть иллюстрации к биографии поэта, а может быть, вы пофантазируете и представите себе, что маленький Саша учится в вашей школе, живет в соседнем доме; посмотритена нашу жизнь глазами Александра Сергеевича или поместите себя в пушкинскую эпоху... Берите краски, кисти, карандаши – рисуйте своего Пушкина! Можно рисовать иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина, его семью, друзей, моменты жизни поэта.

Отсканированные работы размещаются на общей странице проекта и на странице команды-участника.

Выполнение заданий Этапа 7

Этап 8: Стенгазета «Лицейские традиции сегодня»

Как бы ни менялась наша жизнь, нельзя пренебрегать опытом предыдущих поколений. Как вы думаете, что из традиций Царскосельского Лицея можно перенять современной школе? Расскажите о том, что роднит ваше учебное заведение с Лицеем. Разместите фотографии и рассказы на общей «Стенгазете».

Ваша стенгазета может быть создана с помощью специальных сервисов, таких как wikiwall.ru или подготовлена с помощью других программных средств и опубликована в сети.

Выполнение заданий Этапа 8

Этап 9: Лицейская география

Воспользуйтесь возможностями геоинформационных систем и отметьте места на карте, где бывали лицеисты и преподаватели – где служили, где оставили след в истории, где их помнят. Давайте вместе узнаем, как далеко разошлись лицейские традиции!

Выполнение заданий Этапа 9

Этап 10: Празднуем вместе!

Это конкурс видеороликов о праздниках, открытых уроках, экскурсиях, конкурсах – обо всех мероприятиях, посвященных празднованию юбилея Лицея в вашей школе. Жанр ролика любой: репортаж, отчет, инсценировка и т.д. Главное – это дух Лицея и «чувство сердца», ибо в «сердце заключается все достоинство Человека: оно святилище, хранитель всех наших добродетелей, которых холодная, расчетливая голова знает только по имени и теории» (Е.А. Энгельгардт).

Видеоролики размещаются на YouTube или RuTube, ссылки на них размещаются на общей странице проекта и странице участника проекта.

Выполнение заданий Этапа 10

Персональные инструменты
Инструменты