Команда PROГении школы № 148 г.Екатеринбурга Свердловской области
(→Этап 2. Лицейская история) |
|||
Строка 20: | Строка 20: | ||
*Запивалова Маргарита Вадимовна - учитель информатики и ИКТ'' | *Запивалова Маргарита Вадимовна - учитель информатики и ИКТ'' | ||
− | == | + | == наши координаты == г.Екатеринбурге, Железнодорожный район |
− | == | + | == Наши интересы == литература, история и информатика |
== Участие в проектах == | == Участие в проектах == | ||
Строка 34: | Строка 34: | ||
Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса [http://www.dipity.com dipity.com] или других программных средств. | Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса [http://www.dipity.com dipity.com] или других программных средств. | ||
+ | |- | ||
+ | |style="width:100%; background-color:#FFCC66; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"| | ||
+ | =Этап 2. Лицейская история= | ||
+ | Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса [http://www.dipity.com dipity.com] или других программных средств. | ||
+ | |||
+ | ===Выполнение заданий Этапа 2=== | ||
+ | |} | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:100%; background-color:#dde; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"| | |style="width:100%; background-color:#dde; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"| | ||
+ | |||
+ | =Этап 3. «Друзей моих прекрасные черты…»= | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Выполнение заданий Этапа 3=== | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:100%; background-color:#fee; border:1px solid #00f; vertical-align:top"| | ||
+ | |||
+ | =Этап 4: Прогулка по Лицею= | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Выполнение заданий Этапа 4=== | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:100%; background-color:#dbe; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"| | ||
+ | |||
+ | =Этап 5: Литературный салон= | ||
+ | |||
+ | Как известно, в Лицее издавались рукописные журналы, лицеистов учили писать прозу и стихи, выступать с публичной речью. Попробуйте свои силы в творческом конкурсе, напишите ЭССЕ, выбрав одну из двух следующих тем: | ||
+ | |||
+ | 1.Как известно, на лицейской медали было написано – «Для общей пользы», лицеисты постигали не только науки, но и нравственные истины. Е.А. Энгельгардт наставлял воспитанников в выпускной речи: «Храните правду, жертвуйте всем за нее; не смерть страшна, а страшно бесчестие; не богатство, не чины, не ленты честят человека, а доброе имя, храните его, храните чистую совесть, вот честь ваша». Как вы думаете, устарели ли сегодня слова великого педагога? Чему сегодня нужно учить в школе? | ||
+ | |||
+ | 2.А.С. Пушкин, как и все лицеисты первого выпуска, придавал большое значение лицейскому братству. Как вы думаете: насколько сегодня важна школьная дружба? | ||
+ | |||
+ | Ваши творческие работы должны быть размещены в сети с помощью сервиса Документы Google или Вики-странички | ||
+ | |||
+ | ===Выполнение заданий Этапа 5=== | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:100%; background-color:#efe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"| | ||
+ | |||
+ | =Этап 6. Лицейский семинар= | ||
+ | |||
+ | В этом задании ДО 7 НОЯБРЯ нужно ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ, связанные с историей Лицея. Вопросы викторины появятся 19 октября - в день двухсотлетия Царскосельского Лицея. | ||
+ | |||
+ | Воспользуйтесь материалами, размещенными в Интернете, и справочной литературой. | ||
+ | |||
+ | Постарайтесь ответить правильно на максимальное количество вопросов! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:100%; background-color:#fee; border:1px solid #00f; vertical-align:top"| | ||
+ | |||
+ | =Этап 7. Изостудия «Мой друг - Пушкин»= | ||
+ | |||
+ | Эта номинация посвящена самому известному лицеисту. Нарисуйте, как вы видите поэта, – это могут быть иллюстрации к биографии поэта, а может быть, вы пофантазируете и представите себе, что маленький Саша учится в вашей школе, живет в соседнем доме; посмотритена нашу жизнь глазами Александра Сергеевича или поместите себя в пушкинскую эпоху... Берите краски, кисти, карандаши – рисуйте своего Пушкина! Можно рисовать иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина, его семью, друзей, моменты жизни поэта. | ||
+ | |||
+ | Отсканированные работы размещаются на общей странице проекта и на странице команды-участника. | ||
+ | |||
+ | ===Выполнение заданий Этапа 7=== | ||
+ | |} | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:100%; background-color:#dbe; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"| | ||
+ | |||
+ | =Этап 8: Стенгазета «Лицейские традиции сегодня»= | ||
+ | |||
+ | Как бы ни менялась наша жизнь, нельзя пренебрегать опытом предыдущих поколений. Как вы думаете, что из традиций Царскосельского Лицея можно перенять современной школе? Расскажите о том, что роднит ваше учебное заведение с Лицеем. Разместите фотографии и рассказы на общей «Стенгазете». | ||
+ | |||
+ | Ваша стенгазета может быть создана с помощью специальных сервисов, таких как [http://wikiwall.ru wikiwall.ru] или подготовлена с помощью других программных средств и опубликована в сети. | ||
+ | |||
+ | ===Выполнение заданий Этапа 8=== | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"| | ||
+ | =Этап 9: Лицейская география= | ||
+ | |||
+ | Воспользуйтесь возможностями геоинформационных систем и отметьте места на карте, где бывали лицеисты и преподаватели – где служили, где оставили след в истории, где их помнят. Давайте вместе узнаем, как далеко разошлись лицейские традиции! | ||
+ | |||
+ | ===Выполнение заданий Этапа 9=== | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:100%; background-color:#dde; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"| | ||
+ | |||
+ | =Этап 10: Празднуем вместе!= | ||
+ | |||
+ | Это конкурс видеороликов о праздниках, открытых уроках, экскурсиях, конкурсах – обо всех мероприятиях, посвященных празднованию юбилея Лицея в вашей школе. Жанр ролика любой: репортаж, отчет, инсценировка и т.д. Главное – это дух Лицея и «чувство сердца», ибо в «сердце заключается все достоинство Человека: оно святилище, хранитель всех наших добродетелей, которых холодная, расчетливая голова знает только по имени и теории» (Е.А. Энгельгардт). | ||
+ | |||
+ | Видеоролики размещаются на [http://www.youtube.com/ YouTube] или [http://rutube.ru RuTube], ссылки на них размещаются на общей странице проекта и странице участника проекта. | ||
+ | |||
+ | ===Выполнение заданий Этапа 10=== | ||
+ | |} | ||
+ | |||
[[Категория:Лицо школы]] | [[Категория:Лицо школы]] |
Версия 05:09, 23 октября 2011
Этап 1. Портрет команды МАОУ-СОШ№ 148 PROГении
Состав команды PROГении
- Голиков Алексей — ученик 8 класса,
- Сродных Анастасия — ученица 8 класса,
- Лазукина Ярослава — ученица 8 класса,
- Драгина Анастасия — ученица 8 класса,
- Шайдуллина Ксения — ученица 8 класса,
- Волкова Софья — ученица 8 класса,
- Шихалева Анастасия — ученица 8 класса,
- Кравченко Ольга — ученица 8 класса,
- Чистякова Анна — ученица 8 класса,
- Романова Антонина — ученица 8 класса,
- Мирзалиева Зарина — ученица 8 класса,
- Мокроусова Мария- ученица 8 класса
наши координаторы:
- Сергова Марина Сергеевна - учитель русского языка и литературы,
- Запивалова Маргарита Вадимовна - учитель информатики и ИКТ
== наши координаты == г.Екатеринбурге, Железнодорожный район
== Наши интересы == литература, история и информатика
Участие в проектах
|- |style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"|
Этап 2. Лицейская история
Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса dipity.com или других программных средств.
|- |style="width:100%; background-color:#FFCC66; border:1px solid #00f; vertical-align:center;"|
Этап 2. Лицейская история
Создайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса dipity.com или других программных средств.
Выполнение заданий Этапа 2
|}
Этап 3. «Друзей моих прекрасные черты…»Выполнение заданий Этапа 3 |
Этап 4: Прогулка по ЛицеюВыполнение заданий Этапа 4 |
Этап 5: Литературный салонКак известно, в Лицее издавались рукописные журналы, лицеистов учили писать прозу и стихи, выступать с публичной речью. Попробуйте свои силы в творческом конкурсе, напишите ЭССЕ, выбрав одну из двух следующих тем: 1.Как известно, на лицейской медали было написано – «Для общей пользы», лицеисты постигали не только науки, но и нравственные истины. Е.А. Энгельгардт наставлял воспитанников в выпускной речи: «Храните правду, жертвуйте всем за нее; не смерть страшна, а страшно бесчестие; не богатство, не чины, не ленты честят человека, а доброе имя, храните его, храните чистую совесть, вот честь ваша». Как вы думаете, устарели ли сегодня слова великого педагога? Чему сегодня нужно учить в школе? 2.А.С. Пушкин, как и все лицеисты первого выпуска, придавал большое значение лицейскому братству. Как вы думаете: насколько сегодня важна школьная дружба? Ваши творческие работы должны быть размещены в сети с помощью сервиса Документы Google или Вики-странички Выполнение заданий Этапа 5 |
Этап 6. Лицейский семинарВ этом задании ДО 7 НОЯБРЯ нужно ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ, связанные с историей Лицея. Вопросы викторины появятся 19 октября - в день двухсотлетия Царскосельского Лицея. Воспользуйтесь материалами, размещенными в Интернете, и справочной литературой. Постарайтесь ответить правильно на максимальное количество вопросов!
|
Этап 7. Изостудия «Мой друг - Пушкин»Эта номинация посвящена самому известному лицеисту. Нарисуйте, как вы видите поэта, – это могут быть иллюстрации к биографии поэта, а может быть, вы пофантазируете и представите себе, что маленький Саша учится в вашей школе, живет в соседнем доме; посмотритена нашу жизнь глазами Александра Сергеевича или поместите себя в пушкинскую эпоху... Берите краски, кисти, карандаши – рисуйте своего Пушкина! Можно рисовать иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина, его семью, друзей, моменты жизни поэта. Отсканированные работы размещаются на общей странице проекта и на странице команды-участника. Выполнение заданий Этапа 7 |
Этап 8: Стенгазета «Лицейские традиции сегодня»Как бы ни менялась наша жизнь, нельзя пренебрегать опытом предыдущих поколений. Как вы думаете, что из традиций Царскосельского Лицея можно перенять современной школе? Расскажите о том, что роднит ваше учебное заведение с Лицеем. Разместите фотографии и рассказы на общей «Стенгазете». Ваша стенгазета может быть создана с помощью специальных сервисов, таких как wikiwall.ru или подготовлена с помощью других программных средств и опубликована в сети. Выполнение заданий Этапа 8 |
Этап 9: Лицейская географияВоспользуйтесь возможностями геоинформационных систем и отметьте места на карте, где бывали лицеисты и преподаватели – где служили, где оставили след в истории, где их помнят. Давайте вместе узнаем, как далеко разошлись лицейские традиции! Выполнение заданий Этапа 9 |
Этап 10: Празднуем вместе!Это конкурс видеороликов о праздниках, открытых уроках, экскурсиях, конкурсах – обо всех мероприятиях, посвященных празднованию юбилея Лицея в вашей школе. Жанр ролика любой: репортаж, отчет, инсценировка и т.д. Главное – это дух Лицея и «чувство сердца», ибо в «сердце заключается все достоинство Человека: оно святилище, хранитель всех наших добродетелей, которых холодная, расчетливая голова знает только по имени и теории» (Е.А. Энгельгардт). Видеоролики размещаются на YouTube или RuTube, ссылки на них размещаются на общей странице проекта и странице участника проекта. Выполнение заданий Этапа 10 |