Читательский дневник Загваздина Сергея/Часть 2
Строка 282: | Строка 282: | ||
бывший учитель и партизан, пенсионер. | бывший учитель и партизан, пенсионер. | ||
||Герой повести приезжает на похороны сельского | ||Герой повести приезжает на похороны сельского | ||
− | + | учителя Павла Миклашевича.На поминках выступает | |
− | + | бывший учитель Ткачук, который требует вспомнить | |
− | + | про некоего Мороза и не находит одобрения. | |
По дороге домой главный герой расспрашивает | По дороге домой главный герой расспрашивает | ||
Ткачука о Морозе.Ткачук рассказывает, что | Ткачука о Морозе.Ткачук рассказывает, что | ||
Строка 355: | Строка 355: | ||
|- | |- | ||
|8 | |8 | ||
− | ||1. | + | ||1.«Судьба человека» |
+ | 2.Михаил Шолохов | ||
+ | 3.Главные герои. | ||
+ | ||С началом Великой Отечественной войны шофёру | ||
+ | Андрею Соколову приходится расстаться с семьёй | ||
+ | и уйти на фронт. Уже в первые месяцы войны он | ||
+ | получает ранение и попадает в фашистский плен. | ||
+ | В плену он переживает все тяжести концлагеря, | ||
+ | благодаря своему мужеству избегает расстрела и, | ||
+ | наконец, бежит из него за линию фронта, к своим. | ||
+ | В коротком фронтовом отпуске на малую Родину | ||
+ | он узнаёт, что его любимая жена Ирина и обе | ||
+ | дочери погибли во время бомбёжки. Из родных у | ||
+ | него остался только молодой сын-офицер. | ||
+ | Вернувшись на фронт, Андрей получает известие | ||
+ | о том, что его сын погиб в последний день войны. | ||
+ | |||
+ | После войны одинокий Соколов работает в чужих местах. | ||
+ | Там он встречает маленького мальчика Ваню, | ||
+ | оставшегося сиротой. Его мать умерла, а отец | ||
+ | пропал без вести. Соколов говорит мальчику, что | ||
+ | он его отец, и этим даёт мальчику (и себе) перспективу на новую жизнь | ||
+ | ||Отзыв о прочитанном | ||
+ | ||Полезные ссылки<br>(краткое содержание,<br>биография автора,<br>видеоряд,<br>историческая эпоха, "мой литературный багаж" | ||
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) | (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) | ||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" |
Версия 14:07, 26 августа 2011
Читательский дневние Загваздина Сергея 2
№п/п | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения,даты жизни. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха,критическая литература об этом произведении,"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | И.С.Тургенев (1818-1883)
|
"Хорь и Калиныч" В этом рассказе говориться о том как мужик ,приехавший в Жидринский уезд, познакомился с двумя абсолютно разными людьми .И эти два совершенно разных человека были хорошими друзьями. "Бирюк" Охотника , возвращавшегося домой, застала сильная гроза. Он решил переждать грозу под кустом, но ему повезло на дороге ему встретился мужик-это был Бирюк. Он пригласил охотника к себе в дом. Бирюк жил бедно. Вскоре дождь закончился охотник пошел домой, бирюк пошёл его провожать. Бирюк услышал стук топора, он пошел на этот звук и поймал вора. Бирюк не хотел отпускать этого мужика. Вдруг мужик встал и стал называть его зверем ,тогда Бирюк порвал веревки ,сдерживающие его руки , и отпустил его. После этого охотник понял что Бирюк на самом деле добрый. "Касьян с Красивой Мечи" Летним днём охотник возвращался домой с охоты со своим кучером Ерофеем .Впереди путь им пересекал похоронный обоз – это была плохая примета и кучер стал погонять лошадей ,что бы объехать обоз. Они не проехали и ста шагов, как у них сломалась ось. Они пошли пешком до Юдиных выселок. Там охотник познакомился с Касьяном. В конторе он быстро купил ось и решил по охотится на тетеревов, Касьян пошел с ним. Касьян в лесу рассказал о том ,что он приехал сюда четыре года назад с Красивой Мечи.Охота у него не удалась и они вернулись в выселки, где охотника ждал кучер Ерофей .Ерофей рассказал охотнику о Касьяне и они отправились к себе домой. "Бурмистр" Однажды рассказчику пришлось провести у Аркадия Павловича ночь ,на утро он узнал о том, что охотник собирается на охоту в Рябово, Пеночкин поехал с ним,так как не по далеку его деревня Шипиловка. По он хвастался своим бурмистром Софроном Яковличем . Через некоторое время они узнают о том, что бурмистр мужика Антипа отдал всех сыновей в армию. Пеночкин и слышать этого не хотел .Еще он узнал от Анпадиста, что в деревне бурмистра не любят. "Певцы" В селе Котловка есть кабак, хозяин кабака Николай Иванович. В один из жарких июльских дней когда я подходил к этому кабаку, там состоялось остязание певцов Яшки и Барина. Первым пел Яшка , он пел весёлую песню, которая вызывала у слушателей улыбку на лице. Барин признал свое поражение .Рассказчик вышел и дойдя до дома уснул .Вечером проснувшись он увидел ,что в кабаке уже вовсю праздновали победу Яшки.
|
С некоторыми рассказами из книги я познакомилсяв зимние каникулы. Во всех рассказахговориться о случаях, в которых участвует охотник.По названиям этих рассказов можно сразу понять, о чем пойдет речь. В рассказе "Бирюк" Тургенев нам рассказывает о честномлеснике, для которого в жизни деньги не главное. Но в рассказе"Бурмистр" мы сталкиваемся с Сафроном Яковлевичем,который был не очень добр к людями делал все только для себя. В рассказе певцы устраивались соревнования по пениюи победил Яшка, так как в песню онвкладывал душу. Мне кажется, что если любое дело делать с душой то работа проделанная тобой не пропадет даром. И в рассказе "Касьян с Красивой Мечи" мы знакомимся с человеком, у которого доброе сердце. Он любил природу и животных. В рассказе "Хорь и Калиныч" мы тоже встречаемся с человеком,который был ближе к природе чем к людям , и ему нравилисьОписание природы. Я прочитал эти рассказы, советую прочитать их и вам. Ведь они смогут многому нас научить.
|
Полезные ссылки(краткое содержание,биография автора,видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж": "Ася" "Первая любовь" "му-му" "Певцы" "Бурмистр" "Касьян с Красивой Мечи" "Бирюк" "Хорь и Калиныч" |
"Это тоже важно" | |
2 | 1.Транзистор-это просто.
2.Е.Айсберг. 3.Любознайкин,Незнайка. |
Книга знакомитн нас с новой областью
электроники-полупроводниками,получившими в последнее время огромное распространение. Сложные физические процессы в полупроводниках изложены автором в весьма доступной форме для читателя,не имеющего специальной подготовки. |
Эту книгу я читал по собственному желанию.
Мне стало интересно как работает транзистор. Книга написана на понимающем языке для начинающих Советую прочитать эту книгу всем кто хочет понять, что такое транзистор.Это замечательная книга,она легко читается, легко понимается!!! |
Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
3 | 1."Недоросль".
2.Денис Иванович Фонвизин(1745—1792). 3.Простаков. Простакова, Митрофан, Еремеевна, Правдин, Стародим, Софья, Милан, Скотинин, Кутейкин, Цыфиркии, Вральман, Тришка, |
В начале книги говорится о том как портной
Тришка сшил узкий кафтан для сына Простаковой. Она очень не довольна этим.Софья приносит в письмо от своего дяди в котором говорится о том что она получает все наследство своего дяди.Простакова узнав о наследстве решает женмть своего сына на ней.У самой же софьи уже есть любовь и дядя решает что он являеться достойным женихом |
Это произведение я прочитал т.к. оно входит в
список летнего чтения |
Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора,видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
4 | 1.«А зори здесь тихие»
2.Борис Васильев(год рождения 1924) 3.Федот Евграфыч Васков, Рита Осянина, Женя Комелькова, Лиза Бричкина, Соня Гурвич, Галя Четвертак. |
Основные события происходят в 1942
году во время Великой Отечественной войны. К Васкову присылают девушек которые готовы защищать родину.Одна из девушек находясь в самоволке обнаруживает двух немецких солдат. Она возвращается в город и докладывает старшине. Васков решает остановить солдат.Старшина собирает бойцов-девушек и устраивает засаду,но из лесу выходят не двое (как они ожидали),а 16 врагов.Тогда Васков решает отправить Лизу за подкреплением ,а оставшиеся бойцы сражаются за Россию Девушки гибнут одна за одной,а подкрепление не приходит.Позже Старшина узнает что Лиза утонула в болоте.В живых остается один Васков... |
Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
5 | 1."Евгений Онегин "
2.Александр Сергеевич Пушкин(1799—1837) 3.Евгений Онегин, Татьяна Ларина, Владимир Ленский, Ольга Ларина. |
Евгений Онегин приезжает в деревню после смерти
своего дяди.Там он знакомиться с Лариной.Ларина понимает,что влюбилась в Онегина ,и пишет ему письмо на которое не получает ответа. Спустя некоторое время Онегин с Владимиром Ленским приезжает к ним в дом.Татьяна убежала в сад.Евгений находит ее там . У них завязался разговор в котором Онегин отвергает Татьяну. Онегин убивает Владимира на дуэли и уехжает из деревни. Мать Татьяны выдает ее замуж за полковника. Через некоторое время Онегин встречается с Татьяной на балу. Тогда он понимает что любит ее и пишет ей любовное письмо. Татьяна отвечает отказом т.к. она верна своему мужу. |
Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
6 | 1."Обелиск"
2.Василий Быков(1924-2003) 3.Рассказчик, имя которого не называется. Алесь Иванович Мороз — сельский учитель, повешенный немцами в ходе оккупации Белоруссии. Тимофей Титович Ткачук — бывший учитель и партизан, пенсионер. |
Герой повести приезжает на похороны сельского
учителя Павла Миклашевича.На поминках выступает бывший учитель Ткачук, который требует вспомнить про некоего Мороза и не находит одобрения. По дороге домой главный герой расспрашивает Ткачука о Морозе.Ткачук рассказывает, что Алесь Иванович Мороз был обыкновенным учителем. Мороз заботился о ребятах так, будто они были его собственными детьми. Во время Второй мировой войны территорию Белоруссии оккупировали немецкие войска, и Ткачук вступил в партизанский отряд. Мороз же остался с детьми, тайно помогая партизанам, пока один из сельчан, ставший полицаем, не начал что-то подозревать и устроил в школе обыск и допрос. Обыск результатов не дал, но преданные Морозу ребята решили отомстить. Небольшая группа, включая самого Миклашевича, которому тогда было 15 лет, подпилила опоры у моста, где должна была проезжать машина с шефом полиции по прозвищу Каин. Уцелевшие полицаи, выбираясь из воды, заметили убегавших мальчишек, которые вскоре оказались в плену у немцев. Только Морозу удалось уйти к партизанам. Немцы объявили, что если Мороз сдастся им, они отпустят ребят. Он добровольно сдался немцам, чтобы поддержать учеников в тюрьме. Когда их вели на казнь, Мороз помог бежать Миклашевичу, отвлекая внимание конвоиров. Однако конвоир подстрелил Миклашевича, отец выходил его, но тот потом болел всю жизнь. Ребят и Мороза повесили. В честь детей поставили обелиск. |
Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
7 | 1.«Собака Баскервилей»
2.Артур Конан Дойль 3.Шерлок Холмс Джеймс Мортимер Чарльз Баскервиль Генри Баскервиль Джек Стэплтон Уотсон. |
К Шерлоку Холмсу обращается доктор Джеймс
Мортимер, сельский врач прихода Гримпен в английском графстве Девоншир. Его пациент, баронет сэр Чарльз Баскервиль, некоторое время назад умер при загадочных обстоятельствах. В роду Баскервилей, издавна живших в родовом поместье Баскервиль-Холл вблизи Гримпенской трясины — обширной сильно заболоченной местности — из поколения в поколение передаётся семейная легенда о призрачной собаке, которая преследует всех Баскервилей на болотах Гримпенской трясины по ночам. Согласно легенде, впервые призрак появился для того, чтобы покарать одного из Баскервилей — беспутного Хьюго, жившего в XVII веке, и с тех пор он периодически напоминает о себе загадочными смертями представителей рода Баскервилей. Призрак описывается в легенде как гигантская собака чёрного окраса со светящимися глазами и пастью. Шерлок холмс и Уотсон берутся за дело. |
Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
8 | 1.«Судьба человека»
2.Михаил Шолохов 3.Главные герои. |
С началом Великой Отечественной войны шофёру
Андрею Соколову приходится расстаться с семьёй и уйти на фронт. Уже в первые месяцы войны он получает ранение и попадает в фашистский плен. В плену он переживает все тяжести концлагеря, благодаря своему мужеству избегает расстрела и, наконец, бежит из него за линию фронта, к своим. В коротком фронтовом отпуске на малую Родину он узнаёт, что его любимая жена Ирина и обе дочери погибли во время бомбёжки. Из родных у него остался только молодой сын-офицер. Вернувшись на фронт, Андрей получает известие о том, что его сын погиб в последний день войны. После войны одинокий Соколов работает в чужих местах. Там он встречает маленького мальчика Ваню, оставшегося сиротой. Его мать умерла, а отец пропал без вести. Соколов говорит мальчику, что он его отец, и этим даёт мальчику (и себе) перспективу на новую жизнь |
Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
9 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
10 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" |