Учебный проект Компьютер и человек
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Предметные области) |
(→Компетентности, формируемые учебным проектом) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
-Работать в группе, оценивать себя; | -Работать в группе, оценивать себя; | ||
-Преподносить материал в более интересной и увлекательной форме, чем просто рассказ. | -Преподносить материал в более интересной и увлекательной форме, чем просто рассказ. | ||
− | |||
− | |||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == |
Версия 16:27, 21 декабря 2010
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Загородний А.В., Шипко Ю.М.
Творческое название проекта
Компьютер и человек
Тема в учебном плане
Компьютер как универсальное устройство обработки информации
Дидактические цели учебного проекта
После завершения проекта учащиеся смогут:
-Освоение и систематизация знаний, относящихся к устройству компьютера, его основным функциям, программному обеспечению,командному взаимодействию, эксплуатации компьютера; -Анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения; -Работать в группе, оценивать себя; -Преподносить материал в более интересной и увлекательной форме, чем просто рассказ.
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос
Как устроен мир?
Проблемные вопросы
- Что общего между человеком и компьютером?
- Как влияет компьютер на здоровье?
- Может ли компьютер стать другом?
- Компьютеры будущего: какие они?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Возраст учащихся
8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект реализуется на базе 8 класса, при изучении темы: «Компьютер как универсальное устройство обработки информации».
Продолжительность проекта 4 урока. Вся работа будет разбита на 4 группы:
- Устройство компьютера;
- Здоровье и Компьютер;
- Компьютер мой помощник;
- Компьютеры будущего.
В результате работы учащиеся научатся грамотно отбирать и систематизировать информацию, выработают личную точку зрения на проблему, научатся рассматривать проблему с различных позиций, смогут применить полученные знания на уроках.