Заикание
(→Определения) |
ИРИНА (обсуждение | вклад) (→Коррекция заикания) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Коррекция заикания == | == Коррекция заикания == | ||
| + | |||
| + | В современной логопедии при коррекции заикания используется комплексный подход, под которым понимается лечебно-педагогическое воздействие на разные стороны психофизиологического состояния заикающегося разными средствами и усилиями разных специалистов. | ||
| + | Весь лечебно-педагогический комплекс по характеру воздействия на заикающихся можно условно разделить на две составные части: лечебно-оздоровительную и коррекционно-педагогическую. Основными задачами лечебно-оздоровительной работы, которую проводит врач, являются: укрепление и оздоровление нервной системы и физического здоровья заикающегося, устранения и лечение отклонений и патологических проявлений в их психофизическом состоянии (ослабление или снятие речевых судорог, расстойств вегетативной нервной системы. нарушение моторики и др.). | ||
| + | Основной задачей корреционно-педагогической работы, которую преимущественно проводит логопед, является устранение речевых дефектов и психологических особенностей заикающихся. Логопед организует содружественную медико-педагогическую работу необходимых специалистов (врачей. воспитателей, ритмиста, инструктора по ЛФК, музыкального работника), использующих свои методы и средства при воздействии на заикающихся. | ||
Версия 13:44, 7 апреля 2006
Определения
нарушение темпоритмической организации речи, обусловленная судорожными сокращениями мышц речевого аппарата
Коррекция заикания
В современной логопедии при коррекции заикания используется комплексный подход, под которым понимается лечебно-педагогическое воздействие на разные стороны психофизиологического состояния заикающегося разными средствами и усилиями разных специалистов. Весь лечебно-педагогический комплекс по характеру воздействия на заикающихся можно условно разделить на две составные части: лечебно-оздоровительную и коррекционно-педагогическую. Основными задачами лечебно-оздоровительной работы, которую проводит врач, являются: укрепление и оздоровление нервной системы и физического здоровья заикающегося, устранения и лечение отклонений и патологических проявлений в их психофизическом состоянии (ослабление или снятие речевых судорог, расстойств вегетативной нервной системы. нарушение моторики и др.). Основной задачей корреционно-педагогической работы, которую преимущественно проводит логопед, является устранение речевых дефектов и психологических особенностей заикающихся. Логопед организует содружественную медико-педагогическую работу необходимых специалистов (врачей. воспитателей, ритмиста, инструктора по ЛФК, музыкального работника), использующих свои методы и средства при воздействии на заикающихся.
