Портфолио учебного проекта Молодёжь выбирает жизнь

Версия 16:15, 13 мая 2010

Фамилия Имя Отчество участника/участников Фестиваля Интернет-проектов

Ляхова Светлана Андреевна, учитель английского языка

Образовательное учреждение

Муниципальное образовательное учреждение Вознесенская средняя общеобразовательная школа № 2 Нижегородская область Вознесенский район р.п. Вознесенское ул. Школьная д.

voznschool22@yandex.ru www.lev3100.narod.ru

Имя проекта

«Молодежь выбирает жизнь»

«Мы выбираем жизнь и такую, чтобы «не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы».

Тип проекта

Литературно музыкальная композиция, презентация совместной работы группы учащихся 9,11 классов, членов школьного научного общества «Юный интернационалист» к юбилею Великой Победы.

Цель проекта

объединять учащихся изучением английского языка, доказать делом причастность к ученическому научному обществу «Юный интернационалист» к юбилею Великой Победы.

Задачи проекта

образовательная: а) приобретение навыков работы с англоязычным текстом (чтение, аудирование, составление эссе, краткого комментария); б) овладение информацией по вопросам, связанным с войной 41 – 45 гг. и по проблемам современной молодежи.

воспитательная: а) воспитание чувства благодарности к старшему поколению за пережитое и завоеванное; б) воспитание чувства ответственности за свое будущее и будущее близких людей; в) развивать способность видеть мир во всем разнообразии красок; г) учиться сочувствовать, сострадать ближним, своим ровесникам.

практическая: а) приобретать навык поисковой научно- исследовательской работы; б) учиться составлять композицию слайдов и клише к ним, подбирать по теме музыкальный фон; в) учиться работать в области информационных технологий.

Участники проекта

учащиеся 9,11 классов, члены школьного научного общества «Юный интернационалист» к юбилею Великой Победы.

Сроки реализации проекта

Работа длилась около 10 недель.

Этапы реализации проекта

Участники проекта (12 человек) работали в трех группах. Группа А: поиск фотоматериалов (слайды); группа В: составление текстового обеспечения проекта; группа С: подбор музыкального фона. Первый этап: определение формата работы и объём её (2 недели).

Второй этап: поиск фотодокументов и составление музыкального фона для композиции (4 недели).

Третий этап: подбор текстовой составляющей проекта (2 недели).

Четвертый этап: составление всей работы на диск.

Пятый этап: выступление на собрании членов ученического сообщества и на концерте, посвященному Дню Победы (2 недели).

Результаты реализации проекта

Мы помним

Лучшее эссе учащихся-участников проекта по теме "Знаю! Помню! Горжусь"

Мне, как участнику ученической программы проекта ко Дню Победы было радостно осознавать, что наш коллективный труд на английском языке увенчался успехом. Зрители радушно приняли наше выступление, слайды о войне и молодежи равно как рассказ и мелодии тронули каждого зрителя.

У каждого из нас останутся в памяти пережитые минуты поисков, обсуждения. Главное чтобы тема войны и мира, а также судьбы молодежи её будущего не забывались, а волновали людей не только перед большими юбилеями, но и в обычной жизни, всегда. Ведь жить хочется всегда! Хочется ещё новых проектов, новых совместных дел, общения с друзьями.

Ученик 9 класса Самсонов Алексей

Региональный фестиваль интернет-проектов Нижегородской области/Юбилею Победы посвящается