Путь к успеху. Юлия Савченко
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Мой пyть к успеху.''' | '''Мой пyть к успеху.''' | ||
| − | В 2007-2008 году в нашей школе появился такой предмет "Технология и сообщество" по программе Intel "Путь к успеху" за счет уроков проектной деятельности. Мои одноклассники и я всегда с нетерпением жали этого урока, что бы поделиться своими идеями и мнениями по поводу той или иной темы. Мы создавали разные проекты и работы с помощью worda, paint , ехcel, powerpoend, pablisher и др. А потом представляли и защищали их перед классом. Очень жаль, что эта программа закончилась в нашем классе, я бы с удовольствием продолжила изучение. | + | В 2007-2008 году в нашей школе появился такой предмет "Технология и сообщество" по программе [[Изображение:13талан.JPG]]Intel "Путь к успеху" за счет уроков проектной деятельности. Мои одноклассники и я всегда с нетерпением жали этого урока, что бы поделиться своими идеями и мнениями по поводу той или иной темы. Мы создавали разные проекты и работы с помощью worda, paint , ехcel, powerpoend, pablisher и др. А потом представляли и защищали их перед классом. Очень жаль, что эта программа закончилась в нашем классе, я бы с удовольствием продолжила изучение. |
[[Изображение:789.JPG]] | [[Изображение:789.JPG]] | ||
[http://sch44.pri.iso.karelia.ru/ Ссылка на сайт нашей школы] | [http://sch44.pri.iso.karelia.ru/ Ссылка на сайт нашей школы] | ||
Версия 12:05, 26 марта 2009
Мой пyть к успеху.
В 2007-2008 году в нашей школе появился такой предмет "Технология и сообщество" по программе 
Intel "Путь к успеху" за счет уроков проектной деятельности. Мои одноклассники и я всегда с нетерпением жали этого урока, что бы поделиться своими идеями и мнениями по поводу той или иной темы. Мы создавали разные проекты и работы с помощью worda, paint , ехcel, powerpoend, pablisher и др. А потом представляли и защищали их перед классом. Очень жаль, что эта программа закончилась в нашем классе, я бы с удовольствием продолжила изучение.
