Учебный проект На свете так много интересного
(→Ключевые слова) |
(→Дидактические материалы) |
||
Строка 74: | Строка 74: | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
− | * | + | * [[Медиа:Test168.doc]] |
* материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе) | * материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе) | ||
* | * |
Версия 22:26, 4 декабря 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Творческое название проекта
На свете так много интересного
Тема в учебном плане
Двигатели внутреннего сгорания.Цикл Карно
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование новых знаний
- Расширение кругозора учащихся
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- В бытовой сфере.
Методические задачи учебного проекта
- Изучить процессы преобразования энергии
- Дать понятие КПД
- Привести примеры имеющихся на сегодняшний день ДВС
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Вечьный двигатель - миф или реальность.
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Можно ли увеличить КПД двигателя?
- Существует ли замена циклу Карно?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Цикл Карно
Вопрос для исследования:Совершенен ли данный цикл?
Цель исследования: Изучить процессы теплообмена
Варианты представления результатов исследования:Реферат
2. Тема: Двигатель внутреннего сгорания
Вопрос для исследования:есть ли предел совершенства?
Цель исследования: Найти ДВС с самым высоким КПД
Варианты представления результатов исследования:Презентация
Предметные области
- Физика
Возраст учащихся
15-17 лет
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
10 уроков
Ключевые слова
Двигатель,КПД
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- Медиа:Test168.doc
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах