Учебный проект Анатомия компьютера
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
| − | 1. ''Тема:'' | + | 1. ''Тема: Архитектура компьютера и компьютерных сетей'' |
| − | ''Вопрос для исследования:'' | + | ''Вопрос для исследования: Есть ли предел для совершенства?'' |
| − | ''Цель исследования:'' | + | ''Цель исследования: Из чего состоит компьютер. Какие сети бывают.'' |
| − | ''Варианты представления результатов исследования:'' | + | ''Варианты представления результатов исследования: Презентация'' |
| − | 2. ''Тема:'' | + | 2. ''Тема: Анатомия компьютера'' |
| − | ''Вопрос для исследования:'' | + | ''Вопрос для исследования: Из каких честей состоит любой компьютер?'' |
| − | ''Цель исследования:'' | + | ''Цель исследования: Показать из каких честей состоит компьютер'' |
| − | ''Варианты представления результатов исследования:'' | + | ''Варианты представления результатов исследования: Публикация'' |
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
Версия 18:21, 18 ноября 2008
 |
Авторы проекта
Свирепов Василий
Творческое название проекта
Анатомия компьютера
Тема в учебном плане
Компьютер и компьютерные сети
Дидактические цели учебного проекта
- формирование знаний учащихся в данной области науки
- Научить ориентироваться в «море» информации;
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
Методические задачи учебного проекта
- Узнать из чего состоит компьютер
- Как происходит обмен данными
- Какие бывают компьютерные сети
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Архитектура компьютера и компьютерных сетей
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Для чего нужен компьютер?
- Что происходит при включении компьютера?
- Пользуемся ли мы компьютерной сетью?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Архитектура компьютера и компьютерных сетей
Вопрос для исследования: Есть ли предел для совершенства?
Цель исследования: Из чего состоит компьютер. Какие сети бывают.
Варианты представления результатов исследования: Презентация
2. Тема: Анатомия компьютера
Вопрос для исследования: Из каких честей состоит любой компьютер?
Цель исследования: Показать из каких честей состоит компьютер
Варианты представления результатов исследования: Публикация
Предметные области
- Информатика
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
16-17 лет
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
