Учебный проект Операционные системы
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
*Что такое графический и текстовый интерфейс в ОС? | *Что такое графический и текстовый интерфейс в ОС? | ||
− | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | + | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == |
− | + | ||
− | + | Вопрос существования так называемой "лучшей" ОС для ПК. | |
− | + | Разработка буклета краткой истории развития линейки ОС от Microsoft. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Предметные области == | == Предметные области == |
Версия 11:00, 8 ноября 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Ученик 9-го класса, студент 145 гр.
Творческое название проекта
Учение - свет...
Тема в учебном плане
Предмет «Информатика». Раздел – Операционные системы
Дидактические цели учебного проекта
- формирование компьютерной грамотности
- формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, критического мышления);
- формирование социальной компетентности (навыков работы в команде: умения отстаивать свою точку зрения, считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию);
- формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли, физически грамотно говорить).
развитие умений синтеза наук облсти обществознания
- формирование критического мышления
- расширение кругозора
Компетентности, формируемые учебным проектом
- История развития операционных систем
- Виды ОС
- в сфере самостоятельной познавательной деятельности (усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных)
Методические задачи учебного проекта
- Научиться работать с ОС
- Научиться подбирать ОС под компьютер и выполняемые им функции
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
- Что нас приведёт к светлому будущему?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Существует ли лучшая ОС для ПК?
- Что такое графический и текстовый интерфейс в ОС?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Вопрос существования так называемой "лучшей" ОС для ПК.
Разработка буклета краткой истории развития линейки ОС от Microsoft.
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
9-10 класс
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Тема работы - "Исследование преимуществ использования большого объёма ОЗУ в Windows Vista":
http://docs.google.com/Presentation?id=dc8669pd_9crpztkk4
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Презентация учащихся по теме: "Анализ операционных систем для персонального компьютера"
http://docs.google.com/Presentation?id=dc8669pd_0pf5qv7hn
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах