Учебный проект Край любимый, сердцу милый

Версия 10:27, 18 октября 2008

Автор проекта

Новикова Ирина Михайловна, учитель начальных классов школы № 174 Нижнего Новгорода

Предмет, класс

Нижегородская сторона, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Мой проект призван познакомить ребят с историей города Нижнего Новгорода, с народностями, населяющими нижегородскую область. Работая над этим проектом, дети получат начальные навыки использования дополнительной литературы, справочников.Они вместе с родителями впервые попробуют провести небольшое исследование и представить его с использованием компьютерных технологий. Попробуют кратко излагать свои мысли устно и письменно.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кому в нашем Нижнем Новгороде жить хорошо?

Проблемные вопросы

• Какие народы населяют территорию нижегородской области?
• Знаешь ли ты историю родного города?
• Чем славится наш край на весь мир?

Учебные вопросы

• Когда и кем был основан Нижний Новгород?
• Представители каких народностей учатся в нашем классе?
• Что вы знаете об истории своего народа?

План проведения проекта

Организационный этап - 2 недели

• формирование групп;
• обсуждение заданий каждой группы
• обсуждение с родителями возможной помощи детям при работе в проекте

Этап поиска информации - 1неделя

Выполнение работы - 2 недели

Защита работ каждой группы Оценивание результатов исследования.

Публикация учителя

Здесь представлен буклет для родителей. В нём объясняется родителям о том, какую помощь они могут оказать ребёнку, о целях и задачах проекта.

Визитная карточка проекта

В визитной карточке проекта указана тема, дидактические цели и задачи проекта. Также представлены творческие задания и самостоятельные исследования учащихся, этапы проведения проекта, программно-техническое обеспечение и интернет рессурсы.[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя даёт представление о структуре проекта

Приглашение в проект - это презентация Край родной, сердцу милый, которая включает в себя кроссворд и задания, побуждающие ребят к участию в исследованиях.

Промыслы земли нижегородской презентация предназначена для проведения уроков по ознакомления учащихся с хохломской и городецкой росписями. Также в ней представлена проверочная работа по изученному материалу в игровой форме.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Главными задачами проекта являются: знакомство учащихся с историей родного города, привитие гордости и уважения к родному краю и людям, населяющим его.

Замечательным результатом стал ФИЛЬМ [2], созданный благодаря помощи родителей, который знакомит не только с удивительными уголками Нижнего Новгорода, но и с песней о нашем городе.

Проведя исследования, мы выяснили, что в нашем классе обучаются представители разных национальностей. Семья Куценко познакомила нас с престрастиями украинского народа, создав Буклет о блюдах украинской кухни

На уроках Нижегородская сторона мы познакомились с народами, населяющими Нижегородскую область, а потом провели конкурс рисунка Национальный костюм. Работы победителей конкурса вошли в презентацию о народностях нижегородской области

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Расскажи мне о себе [3]

Журнал работы над проектом [4]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Учитывая возрастные особенности младших школьников, материалы по поддержке проектной деятельности включают в себя анкету Расскажи мне о себе и Журнал работы над проектом.

Анкета позволяет учителю узнать о возможностях и интересах ученика, о его потенциальных способностях работы в команде.

Журнал заполняется учащимся, ведущим исследование, группой учащихся и их родителями, работающими над темой. По ходу проведения работы учитель контролирует заполнение журнала и оказывает методическую и дидактическую помощь.

Другие документы