Конкурс Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать
Строка 110: | Строка 110: | ||
|39. [[Участник:BocheninaNV|Боченина Наталья Владимировна]]||__________||Подготовка кострового места, противопожарная безопасность | |39. [[Участник:BocheninaNV|Боченина Наталья Владимировна]]||__________||Подготовка кострового места, противопожарная безопасность | ||
|-- | |-- | ||
− | |40. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Зиновьева Анна Владимировна]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=J2S0GiHEgps Кто выиграет, а кто проиграет от вступления России в ВТО?!?]||Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте "Всемирная торговая организация" исследовательской задачи- Кто выиграет, а кто проиграет от вступления России в ВТО?!? | + | |40. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Зиновьева Анна Владимировна студетка 2 курса]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=J2S0GiHEgps Кто выиграет, а кто проиграет от вступления России в ВТО?!?]||Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте "Всемирная торговая организация" исследовательской задачи- Кто выиграет, а кто проиграет от вступления России в ВТО?!? |
|-- | |-- | ||
− | |41. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Таирова Наталья Алимовна]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=8_k0CuIIJwQ Зачем нужен современному человеку e-mail адрес?]||Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте "Это Он ,это Он электронный почтальон" исследовательской задачи -Зачем нужен современному человеку e-mail адрес? | + | |41. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Таирова Наталья Алимовна студетка 2 курса]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=8_k0CuIIJwQ Зачем нужен современному человеку e-mail адрес?]||Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте "Это Он ,это Он электронный почтальон" исследовательской задачи -Зачем нужен современному человеку e-mail адрес? |
|-- | |-- | ||
− | |42. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Лаврова Мария Валерьевна]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=5ujIYcv90tk Что важнее спрос или предложение ?]||Видеоролик-демонстрация представления исследовательской задачи проекта "Теория спроса и предложения"- Что важнее- спрос или предложение? | + | |42. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Лаврова Мария Валерьевна студетка 2 курса]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=5ujIYcv90tk Что важнее спрос или предложение ?]||Видеоролик-демонстрация представления исследовательской задачи проекта "Теория спроса и предложения"- Что важнее- спрос или предложение? |
|-- | |-- | ||
− | |43. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Лискина Анастасия Андреевна]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=3_jBgr7dX1o Свободный рынок –утопия или реальность?]||Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте «Учение представителей классической школы Адама Смита и Давида Рикардо. Их влияние на современную экономическую мысль» исследовательской задачи-Свободный рынок –утопия или реальность? | + | |43. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Лискина Анастасия Андреевна студетка 2 курса ]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=3_jBgr7dX1o Свободный рынок –утопия или реальность?]||Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте «Учение представителей классической школы Адама Смита и Давида Рикардо. Их влияние на современную экономическую мысль» исследовательской задачи-Свободный рынок –утопия или реальность? |
|-- | |-- | ||
− | |44. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Тарасова Елена Ювеналиевна]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=S28pXe8iQEg Как создать автоматическое оглавление курсовой работы]||Скринкаст -Создание автоматического оглавления многостраничного документа | + | |44. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Тарасова Елена Ювеналиевна преподаввтель]]||[http://ru.youtube.com/watch?v=S28pXe8iQEg Как создать автоматическое оглавление курсовой работы]||Скринкаст -Создание автоматического оглавления многостраничного документа |
|-- | |-- | ||
− | |45. Синица Анна | + | |45. Синица Анна Николаевнастудетка 2 курса ||__________||Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте «Теория и практика монетаризма. Экономическое учение М. Фридмена" исследовательской задачи- Явлеются ли деньги инструментом управления экономикой? |
|-- | |-- | ||
|46. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Фирстова Елена]]||__________||Создание скринкаста | |46. [[Участник:Елена Ювеналиевна Тарасова|Фирстова Елена]]||__________||Создание скринкаста | ||
|-- | |-- | ||
− | |47. Сазонова Анастасия Александровна||__________||Скринкаст - Создание сайта профессионального портфолио | + | |47. Сазонова Анастасия Александровна студетка 2 курса ||__________||Скринкаст - Создание сайта профессионального портфолио |
|-- | |-- | ||
|48. [[Участник:Михеева Ольга|Михеева Ольга Павловна]]||__________||Скринкаст "" | |48. [[Участник:Михеева Ольга|Михеева Ольга Павловна]]||__________||Скринкаст "" |
Версия 08:16, 20 июня 2008
Даты проведения
21 апреля - 23 июня 2008 года
Организаторы
- спонсор - программа Intel Обучение для будущего, http://iteach.ru
- координатор – Оксана Петрова, Псков
Категория участников
Тьюторы Программы; студенты, педагоги, учащиеся, школьные команды из образовательных учреждений и центров дополнительного образования Российской Федерации.
Целевые установки
Создание видеопомощника и видеокопилки. Создание обучающих скринкастов (видеосъемки рабочего стола) http://edublogru.blogspot.com/2008/02/blog-post_22.html Создание видеороликов, демонстрирующих представление решенных в проекте исследовательских задач, например http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=3040751818aacc7f60b7 Создание видеосюжетов в помощь собирающимся в экспедиции, путешествия. Такие сюжеты помогут в выполнении исследований, натурных экспериментов, представлении собранного фактического материала, ведении дневника путешествия и т.д .
Список участников и ссылки на конкурсные работы
Участник конкурса | Ссылка на видеоресурс | Краткое описание видеосюжета |
---|---|---|
1. Дригота Вера Васильевна | http://ru.youtube.com/watch?v=dalLuxlnsA4 |
Видеоролик рассказывает о правильной ходьбе в походе. |
2. Цуканова Оксана Борисовна | Модные косички | Несколько способов плетения кос и причесок, создаваемых плетением |
3. Чигрин Юрий Аркадьевич | Прохождение Венеры по диску Солнца | Довольно редкое астрономическое явление |
4. Романова Татьяна Михайловна | Практическая работа в проекте "Колыбель жизни" | Видеоролик об уникальных свойствах воды |
5. Романова Татьяна Михайловна | Практическая работа на уроке в проекте "Мир познания" | Видеоролик об уникальных свойствах зрительного анализатора |
6. Соколов Егор Алексеевич | http://ru.youtube.com/watch?v=Ay9x8-GkkcA | Скринкаст "Работа со слоями. На примере создания коллажа в графическом редакторе Adobe Photoshop" |
7. Тавровская Мария Владиславовна | __________ | __________ |
8. Синица Ярослава | Леонардо Да Винчи | Видеоролик о творчестве Великого Леонардо |
9. Денисова Ольга Викторовна | __________ | __________ |
10. Кузьмина Маргарита Витальевна | __________ | Скринкаст "Обучаю работе в SnagIT 6.0" |
11. Кузьмина Маргарита Витальевна | Детские технологии | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о том, что детям в школах можно доверять новую дорогую технику |
12. Кузьмина Маргарита Витальевна | Прогулка по родному городу | Видеопрогулка по городу Кирову |
13. Кузьмина Маргарита Витальевна | Подосиновец | Видеопутешествие в северный район Кировской области на празднование Дня Ивана Купала |
14. Кузьмина Маргарита Витальевна | [ На Красную поляну] | Видеопутешествие на Красную Поляну в Сочинском районе Краснодарского края |
15. Кузьмина Маргарита Витальевна | Дантово ущелье и Горячий ключ | Видеопутешествие в Дантово ущелье и город Горячий ключ Краснодарского края |
16. Кузьмина Маргарита Витальевна | [ Волконское ушелье] | Видеопутешествие в Волконское ущелье Сочинского района Краснодарского края |
17. Кузьмина Маргарита Витальевна | Улыбка | Представление решенной в проекте исследовательской задачи об эмоциональном состоянии современного человека |
18. Кузьмина Маргарита Витальевна | __________ | Мастер-класс по использованию программы Adobe Premiere 6.5 |
19. Кузьмина Маргарита Витальевна | Мы встречались с тобой на закате... | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о нравственном воспитании подростка, повествующее о том, что один порок тянет за собой цепь других |
20. Кузьмина Маргарита Витальевна | Адрес мой | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о воспитании чувства патриотизма у подростка |
21. Кузьмина Маргарита Витальевна | Ищу любовь | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о взаимоотношениях молодых людей |
22. Кузьмина Маргарита Витальевна | Не бойся | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о духовно-нравственном воспитания подростков, повествующее о том, что нужно приходить на помощь ближним |
23. Кузьмина Маргарита Витальевна | Малышка | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о нравственности, повествует о том, что девочки, сбившиеся с пути, не могут выпутаться из порочных сетей |
24. Кузьмина Маргарита Витальевна | Необычный рассвет | Видеосюжет о встрече рассвета в амфитеатре на крыше Дворца культуры и спорта ВДЦ "Орленок" под живую музыку в исполнении известного пианиста |
25. Кузьмина Маргарита Витальевна | Право на любовь | Представление решаемой в проекте исследовательской задачи о взаимоотношениях родителей и детей |
26. Кириллова Лариса Геннадьевна | Вода нашего поселка | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о том, какой долгий путь проходит вода, попадая в наш дом |
27. Кириллова Лариса Геннадьевна | Человек, индивид, личность! | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о том, кто такие человек, индивид и личность |
28. Кириллова Лариса Геннадьевна | Ты проспорил | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о нравственном воспитании подростков |
29. Кузьмин Игорь Алексеевич | Подельники | Представление решенной в проекте исследовательской задачи о том, как может вести себя уж по отношению к людям |
30. Кузьмин Игорь Алексеевич | Филипповские карпы за 5 минут | Видеопутешествие в "рыболовные рай" на Кировской земле |
31. Команда ТСО | __________ | Видеопутешествие по улицам города |
32. Тигунцева Ольга Владимировна | __________ | Фильм о правилах работы за компьютером и технике безопасности |
33. Иванов Юрий Сергеевич | Башмачки | Методика обучения учеников младших классов переводу числа из десятичной системы счисления в двоичную |
34. Цветков Алексей Михайлович | _Ударное ядро | Фильм, предлагающий рассмотреть явление кумуляции |
35.Большаков Алексей Григорьевич | __________ | Урок Photoshop |
36. Весова Яна | __________ | Скринкаст о создании скиншота урока на основе презентации учителя |
37. Шопенко Надежда | http://ru.youtube.com/user/snv13091966 | Мой Город Буй. Знакомство с малыми городами России |
38. Кобцева Лидия Ивановна | __________ | __________ |
39. Боченина Наталья Владимировна | __________ | Подготовка кострового места, противопожарная безопасность |
40. Зиновьева Анна Владимировна студетка 2 курса | Кто выиграет, а кто проиграет от вступления России в ВТО?!? | Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте "Всемирная торговая организация" исследовательской задачи- Кто выиграет, а кто проиграет от вступления России в ВТО?!? |
41. Таирова Наталья Алимовна студетка 2 курса | Зачем нужен современному человеку e-mail адрес? | Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте "Это Он ,это Он электронный почтальон" исследовательской задачи -Зачем нужен современному человеку e-mail адрес? |
42. Лаврова Мария Валерьевна студетка 2 курса | Что важнее спрос или предложение ? | Видеоролик-демонстрация представления исследовательской задачи проекта "Теория спроса и предложения"- Что важнее- спрос или предложение? |
43. Лискина Анастасия Андреевна студетка 2 курса | Свободный рынок –утопия или реальность? | Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте «Учение представителей классической школы Адама Смита и Давида Рикардо. Их влияние на современную экономическую мысль» исследовательской задачи-Свободный рынок –утопия или реальность? |
44. Тарасова Елена Ювеналиевна преподаввтель | Как создать автоматическое оглавление курсовой работы | Скринкаст -Создание автоматического оглавления многостраничного документа |
45. Синица Анна Николаевнастудетка 2 курса | __________ | Видеоролик-демонстрация представления решенной в проекте «Теория и практика монетаризма. Экономическое учение М. Фридмена" исследовательской задачи- Явлеются ли деньги инструментом управления экономикой? |
46. Фирстова Елена | __________ | Создание скринкаста |
47. Сазонова Анастасия Александровна студетка 2 курса | __________ | Скринкаст - Создание сайта профессионального портфолио |
48. Михеева Ольга Павловна | __________ | Скринкаст "" |
49. Михеева Ольга Павловна | __________ | Скринкаст "" |
50. Михеева Ольга Павловна | __________ | Скринкаст "" |
51. Найденова Ольга Валериевна | __________ | Скринкаст "" |
52.Найденова Ольга Валериевна | __________ | Скринкаст "" |
53.Рогова Наталья Николаевна | __________ | Скринкаст "" |
54. Казаченок Надежда Николаевна | Секреты Excel | Представлены обучающие скринкасты по работе в табличном процессоре Excel |
55.Воронина Вероника Вадимовна | __________ | Скринкаст "" |
56.Почаева Наталия | Индикаторы из растений | Видеоролик- демонстрация приготовления и испытания индикатора из растений. |
57. Бондарева Татьяна Николаевна | __________ | Видеоролик-демонстрация представления решенных исследовательских задач проекта по теме: Деньги |
58.Дыкова Мария | __________ | Достопримечательности города Балашова. |
59. Мухортова Татьяна Александровна | Компьютер и здоровье - совместимы? | В видеоролике рассказывается о негативном воздействии компьютера на здоровье человека, практические рекомендации о снижении этого влияния, информация о грамотной организации рабочего места и т.д.. |
60. Шибина Анжела Дмитриевна | Видеоролик для друзей из Германии | Видеоролик демонстрирует советы по подготовке к путешествию в г. Сорочинск: информация о погоде,обозначение дорожных знаков и многое другое.Здесь предлагаются некоторые советы по предупреждению непредвиденных ситуаций. |
61. Шибина Анжела Дмитриевна | В помощь путешествующим. | В город Сорочинск приезжают друзья из Германии.Для того, чтобы их пребывание в нашем городе стало приятным, мы приготовили для них несколько видеосоветов. |
62. Лозовик Ира Мирзаханифовна | Влияние anime на людей | Видеоролик рассказывает о негативном влиянии anime на подростков. |
63. Балясова Людмила Ивановна | [Фильм о фильме] | Создание видеофильмов с помощью программы Pinnacle
Studio Plus версия 10.6 |
64. Кириллова Лариса Геннадьевна | Мы выбираем | Представление решенной в проекте исследовательской задачи праве выбора для современного подростка |
Призовой фонд
10 участников, чьи разработки будут признаны жюри лучшими, будут награждены стильными цифровыми видеокамерами. Все школьные команды и индивидуальные участники конкурса будут награждены дипломами от программы Intel «Обучение для будущего».
Критерии экспертизы:
- Технические - размещено на сервисе Ютьюб http://ru.youtube.com, в группе «Один раз увидеть» http://ru.youtube.com/group/letknowhow в комментариях к ролику сделано краткое описание сюжета, заполнена соответствующая строка в таблице на странице на странице конкурса, на которой дается описание сюжета, его назначение и дана ссылка на видеоролик, размещенный в сети.
- Содержательные - интересно, грамотно, полно и качественно раскрыт замысел и представлено содержание.
- Дизайн-эргономические – стильно представлено.
Ход, этапы и сроки работы по конкурсу
- Регистрация участников конкурса: до 10 мая 2008 года по электронному адресу videoiteach@gmail.com с темой письма «Видео на конкурс», шаблон заявки прилагается
- Размещение конкурсных материалов: до 20 июня 2008 года.
- Экспертиза и подведение итогов: до 23 июня 2008 года.
Консультирование и техническая помощь: консультирование участников будет проводиться на форумах сайта http://iteach.ru в разделе Конкурсы
Эксперты: организационно-методический совет и тьюторы программы Intel «Обучение для будущего»
Алгоритм размещения конкурсных работ
Необходимо зайти на сервис Ютьюб http://ru.youtube.com, зарегистрироваться, присоединиться к группе http://ru.youtube.com/group/letknowhow загрузить видеоролик хронометражом 3-6 минут, который необходимо пометить тегом "1 раз увидеть", в комментариях сделать краткое описание конкурсной работы. Ссылки на видеоролик необходимо разместить на странице конкурса в Летописи.ру http://letopisi.ru/index.php/Конкурс_Лучше_один_раз_увидеть,_чем_100_раз_услышать Для того чтобы разместить ссылку, Вы должны зарегистрироваться в Летописи, а затем вписать необходимые данные в сводную таблицу.
Форма заявки
Заявка на конкурс "Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать"
- ФИО (полностью):
- Обучающая площадка (город и учреждение):
- Номинация:
- Название ролика:
- Целевая аудитория:
- Описание видеоролика:
- Домашний адрес:
- Место работы, учебы:
- Электронная почта:
- Телефон:
Соблюдение авторских прав Создаваемых в рамках конкурса видеоролики должны быть сняты авторами самостоятельно. Авторские права на созданные в рамках конкурса работы сохраняются за участниками конкурса. Организаторы конкурса оставляют за собой право использовать их в течение 2 лет по завершении конкурса с целью продвижения программы Intel "Обучение для будущего" и результатов деятельности ее участников в рамках программы.
- С 16 мая по 25 сентября проходит конкурс "Лучше один раз увидеть"(Подмосковье) для учреждений дополнительного образования детей Московской области