Рабочая встреча участников программы Intel Обучение для будущего
(→'''Социальная сеть''') |
(→Мобильные игры (Во что играть? Что использовать? Как тиражировать?)) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
=== Внеплановые мероприятия программы до конца 2008 г. === | === Внеплановые мероприятия программы до конца 2008 г. === | ||
==== Мобильные игры (Во что играть? Что использовать? Как тиражировать?)==== | ==== Мобильные игры (Во что играть? Что использовать? Как тиражировать?)==== | ||
+ | |||
+ | * Экологические игры, составление цифровой карты местности, квест. | ||
+ | * Игры с использованием ноутбучков, локальной сети и Интернет. | ||
+ | * Мобильные телефоны и передача по Аське. Загадка с IP-адресом, где лежит задача. | ||
+ | * Флэшмоб – привлечение к проблеме. | ||
+ | * Фотокросс: фотоаппарат, моб.телефон с фото-камерой, отправка в режиме реального времени. С образовательным содержанием. | ||
+ | * Геокешинг: расширение тематики (с предметной направленностью), ребусы для нач. школы, банк идей, виртуальный геокешинг (опыт Тольятти). | ||
+ | * Выкладывать наработки и методические рекомендации регионов по проведению игр | ||
+ | |||
+ | '''Мероприятия по развитию Скрэтча (Что делать?)''' | ||
+ | |||
+ | *Обучение (тренинги, семинары) по скретчу | ||
+ | |||
+ | *Анализ данных с внешних датчиков, анализ звуков, кислотности воды, построение геокарт, создание библиотеки сказок и комиксов, моделирование процессов. | ||
+ | (чтобы было связано с учебным проектом и учебным процессом) | ||
+ | *Включить задание по скретчу для проекта 300 школ – чтобы хранилось в одном месте | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Полезные ссылки по играм''' | ||
+ | |||
+ | *[http://cloudwatcher.ru Cloudwatcher.ru ] | ||
+ | *[http://bookcrossing.ru Bookcrossing.ru ] | ||
+ | |||
==== Мероприятия по развитию Скрэтча (Что делать?)==== | ==== Мероприятия по развитию Скрэтча (Что делать?)==== | ||
==== Развитие региональных вики (Как?)==== | ==== Развитие региональных вики (Как?)==== |
Версия 16:19, 11 июня 2008
Содержание |
SWOT Анализ программы Intel Обучение для будущего
Сильные стороны (внутренние ресурсы программы)
|
Слабые стороны (проблемы внутри программы Intel)
|
---|---|
Возможности (которые существуют для развития программы Intel извне)
|
Угрозы (благополучию программы, имеющиеся во внешней среде)
|
Что делать с угрозами и слабыми сторонами?
Дискуссии. Мозговой штурм.
Плановые мероприятия программы до конца 2008 г.
- Внедрение нового курса
- Внедренин ТЕО2
- 300 Интеллектуальных школ.
- 3000 статей на вырост
- Летняя ИКТ-школа
Взаимодействие со школами. (Как вовлекать? Что делать? )
Осенняя конференция (с приглашением учителей) (Как и где проводить? Что делать? )
КС
Конкурсы и общепрограммные проекты (Что нужно? Какой формат?)
- В фокусе учебный проект
- Наедине со всеми, Алхимия проекта.
- Сетевая радуга
Внеплановые мероприятия программы до конца 2008 г.
Мобильные игры (Во что играть? Что использовать? Как тиражировать?)
- Экологические игры, составление цифровой карты местности, квест.
- Игры с использованием ноутбучков, локальной сети и Интернет.
- Мобильные телефоны и передача по Аське. Загадка с IP-адресом, где лежит задача.
- Флэшмоб – привлечение к проблеме.
- Фотокросс: фотоаппарат, моб.телефон с фото-камерой, отправка в режиме реального времени. С образовательным содержанием.
- Геокешинг: расширение тематики (с предметной направленностью), ребусы для нач. школы, банк идей, виртуальный геокешинг (опыт Тольятти).
- Выкладывать наработки и методические рекомендации регионов по проведению игр
Мероприятия по развитию Скрэтча (Что делать?)
- Обучение (тренинги, семинары) по скретчу
- Анализ данных с внешних датчиков, анализ звуков, кислотности воды, построение геокарт, создание библиотеки сказок и комиксов, моделирование процессов.
(чтобы было связано с учебным проектом и учебным процессом)
- Включить задание по скретчу для проекта 300 школ – чтобы хранилось в одном месте
Полезные ссылки по играм
Мероприятия по развитию Скрэтча (Что делать?)
Развитие региональных вики (Как?)
Развитие Летописи.
- (Как? Что делать?) Конкурс на create-модератора и контент-модератора проекта Летописи.ру
конкурс лучших вики - либо конкурс активностей/направлений в вики как поощрение - организация в городе-победителе - общепрограммные мероприятия, тренинги
в каждой вики есть плюсы и фишки, RSS с региональных вики в Летописи
раздел ноу-хау
раздел Региональные вики - в Летописи
не конкурсы - а фестивали, серпантины, парады, лидерство, проекты, марафон, "звездочки" - чтобы было направлено на сотруничество, а не на конкуренцию
Развитие Летописи в рамках 300 школ и 3000 статей - дежурство и другие проекты в развитие этих проектов
человек, которому платят за это
Тимохина и Лапшин
Остро стоит вопрос о правилах в Летописях - чтобы не было решение одного человека. Экспертная группа - которая выработает правила - и для wiki-iteach
Проект для студентов - по аналогии с 300 школ - сетевая активность
Социальная сеть участников программы
- Задачи
- Инструменты и функции позволяющие решать задачи
- Структура
- Механизмы управления сетью
Социальная сеть
- Задачи
- Инструменты и функции позволяющие решать задачи
- Структура
- Механизмы управления сетью
Сеть нужна
Цель - тесное взаимодействие и обмен опытом, использование экспертного потенциала Провести инвентаризацию того, что есть Две точки зрения:
- использовать уже имеющиеся в программе ресурсы, не создавать отдельную среду, а использовать имеющиеся среды - Гугл, Яндекс и т.д.
- создать социальную сеть для участников программы
Задачи сети
- неформальное общение участников программы
- группы по интересам, сообщества
- обмен опытом, экспертным знанием
- чтобы была видна активность регионов
Инструменты и функции позволяющие решать задачи
- профайл с фотографией, интересами и т.д.
- формирование групп, модераторы групп
- обмен фото, видео и т.д. (например, презентация проектов)
- доска, "стена" сообщества
- отслеживание новостей (в том числе, в группах)
- блог, комментарии
- оповещение по емэйл
- чат, видеоконференции, скайп...
- календари
- открытость
- Механизмы управления сетью
- модераторы, которые создают группы, приглашение, выбирают инструменты обсуждения
Муравейник – ресурсный проект для участников программы (Как реализовать?)
Муравейник – ресурсный проект для участников программы (Как реализовать?) Цель - за короткое время собрать полезные и интересные материалы, накопленные в регионах
- объявить акцию - выкладывать материалы, ссылки и презентации в wiki-iteach
- систематизация, рубрикация
- на wiki-iteach
- договориться о категориях-тегах - коллективно, метить материалы тегами
- в вики собрать материалы
Как организовать взаимодействие между участниками программы?
- участие в семинарах площадок
- чаты - подумать над реализацией, скайпы
- соседние регионы - ездить
Международный проект программы Intel (Для кого? Что делать?)
Новые идеи развития программы. Креативный workshop, посвящается Ярославу Быховскому