Учебный проект Интернет детям друг или враг
(→Творческое название проекта) |
(→Тема в учебном плане) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
| − | + | Информатика – | |
| + | • «Телекоммуникация»: | ||
| + | Интернет. Новые роли компьютера в современном обществе. Интернет как всемирная справочная; всемирная библиотека; всемирная образовательная среда: всемирный магазин. Мировое информационное общество | ||
| + | • «Социальные вопросы информатики» | ||
| + | Роль информации в развитии общества. Роль информационных технологий в развитии общества. Мировое информационное пространство и национальная безопасность. Информационные продукты и услуги, Человек в информационном обществе. Информационное общество | ||
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
Версия 23:19, 27 мая 2008
 |
Авторы проекта
Куликова Наталья
Творческое название проекта
"Интернет детям друг или враг?"
Тема в учебном плане
Информатика – • «Телекоммуникация»:
Интернет. Новые роли компьютера в современном обществе. Интернет как всемирная справочная; всемирная библиотека; всемирная образовательная среда: всемирный магазин. Мировое информационное общество
• «Социальные вопросы информатики» Роль информации в развитии общества. Роль информационных технологий в развитии общества. Мировое информационное пространство и национальная безопасность. Информационные продукты и услуги, Человек в информационном обществе. Информационное общество
Дидактические цели учебного проекта
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
