Учебный проект Времён связующая нить

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Критерии оценивания работ учащихся)
(Дидактические материалы)
Строка 83: Строка 83:
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
  
* материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
+
[[ http://www.scribd.com/doc/2880136/- дидактические материалы по теме; Теорема Пифагора]]
* материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
+
материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
 
*
 
*
  

Версия 09:48, 5 мая 2008

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Автор проекта

Мучкаева Светлана Сангаджиевна

Творческое название проекта

Времён связующая нить

Тема в учебном плане

Именные исторические задачи и теоремы.

Дидактические цели учебного проекта

  • Формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов.

Формирование математической культуры: отношения к математике как части общечеловеческой культуры: знакомство с историей развития математики, эволюцией.

     Формирование практических навыков построения, моделирования, конструирования фигур.        
     Формирование навыков групповой работы учащихся. *

Компетентности, формируемые учебным проектом

   В сфере самостоятельной деятельности.
   Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи учебного проекта

Решать задачи с использованием исторических задач, производить проверку результатов, обобщать полученные информации. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Какова роль одного человека в развитии общества?


Вопросы учебной темы (проблемные): Почему одни теоремы становятся главными, а другие нет?

                                     Какие именные исторические задачи вы знаете?
                                     Какова роль именных исторических теорем?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

Предметные области

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

Краткая аннотация проекта

Продолжительность работы над проектом

Ключевые слова

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

http://www.scribd.com/doc/2880136/- дидактические материалы по теме; Теорема Пифагора

материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Презентация ученика "Теорема Пифагора"

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценки презентации

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты