Формирование фонетических навыков у школьников
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Mjau1986 (обсуждение | вклад) |
Mjau1986 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''''С чего начинть обучение фонетике?''''' | '''''С чего начинть обучение фонетике?''''' | ||
В методике известны два подхода к обучению произношениююю. Современные подходы построены на [[понятие электики|электике]] или различных вариантах сочетания этих дух подходов. | В методике известны два подхода к обучению произношениююю. Современные подходы построены на [[понятие электики|электике]] или различных вариантах сочетания этих дух подходов. | ||
| − | ''' | + | '''Артикуляторный подход''' |
| + | Основные теоретические положения данного подхода были разработаны советскими учеными-лингвистами [[о ученых|И.А.Грузинской и К.М.Колосовым]] | ||
Версия 13:19, 9 октября 2006
С чего начинть обучение фонетике?
В методике известны два подхода к обучению произношениююю. Современные подходы построены на электике или различных вариантах сочетания этих дух подходов.
Артикуляторный подход
Основные теоретические положения данного подхода были разработаны советскими учеными-лингвистами И.А.Грузинской и К.М.Колосовым
