Участник:Елена Ганн

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Планирование проекта "Девятый вал")
 
Строка 59: Строка 59:
 
|}
 
|}
  
==Планирование проекта "Девятый вал"==
+
*[[Планирование проекта Мулгаллиевой и Ганн (группа 4)]]
{|border=1 width=100%
+
|-
+
|Учебный предмет||Информатика, ИЗО
+
|-
+
|Учебная тема||Искусство России второй половины XIX века
+
|-
+
|Класс (возраст)||8 класс
+
|-
+
|Время изучения (2-3 недели)||3 недели
+
|-
+
|Ключевые понятия изучаемой темы|| Бытовой жанр, художники-передвижники, мультимедийная презентация.
+
|-
+
|Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики?||Информатика, ИЗО, МХК, история.
+
|-
+
|Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте||О работах и манере письма хужожников и скульпторов России второй половины XIX века
+
|-
+
|Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте||Собирать информацию из научных и литературных источников, работать с поисковыми серверами сети Интернет,  обобщать, систематизировать, анализировать, создавать мультимедийную презентацию.
+
|-
+
|Каким может быть творческое название Вашего проекта?||Девятый вал.
+
|-
+
|Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? (вопросы из учебника, имеющие однозначные ответы)||Что такое бытовой жанр? Какие портреты Крамского вам известны? В чем состоят особенности скульптуры XIX века?
+
|-
+
|Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта? (вопросы, не имеющие однозначного ответа, помогающие не просто ответить на учебные вопросы, а проанализировать ситуацию, дать ей личную оценку)||Можно ли современных художников назвать поэтами передвижниками?
+
|-
+
|Каким может быть основополагающий вопрос? (Глобальный вопрос, не имеющий однозначного ответа, стимулирующий познавательную деятельность, на который ребята должны дать ответ в конце проекта)||Что такое девятый вал?
+
|-
+
|Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы?||Научно-иследовательская работа.
+
|-
+
|Чем Ваш проект будет интересен ребенку?||Дети узнают в чем уникально искусство России данного периода.
+
|-
+
|Чем Ваш проект может заинтересовать учителя?||Наглядное пособие для учителя ИЗО,позволяет отработать навыки создания мультимедийной презентации
+
|-
+
|Что может стать итоговым продуктом.||Мультимедийная презентация.
+
|-
+
|Как будет организовано Ваше общение с участиками проекта?||э/почта
+
|-
+
|Будет ли и как организовано общение между участиками проекта?||э/почта
+
|-
+
|Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала? (  практические задания; оценка,  Самооцека, , экспертное оценивение и анализ: и т.п.) ||Оценка
+
|-
+
|Какой характер будет носить координация: или открытая? ||Открытая
+
  
  
  
 
[[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]
 
[[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]

Текущая версия на 15:30, 9 марта 2008

Я, Елена Ганн родилась в р.п. Черлак, закончила школу № 2. В 2001 году окончила ОмГПУ по специальности учитель изобразительного искусства и черчения.


[править] Анкета

Меня зовут Елена
В детстве меня называли Ленчик
Я люблю шоколад
Я не люблю вранья
Мой возраст (в годах, граммах или личных ощущениях или любых других единицах измерения) 25
Самое яркое событие в моей жизни нет
Что мне нравится в людях честность
Что мне не нравится в людях двуличность
Я выбрал(а) профессию учитель потому, что умела хорошо рисовать
Я преподаю ИЗО, МХК, ОБЖ
Мне кажется, что я разбираюсь в людях
Мне всегда казалось непонятным как можно предать настоящего друга
Если бы я не был(а) учителем, то была бы модельером
Я никогда не стал(а) бы заниматься -

[править] Рефлексия

Вопрос Ответ
Почему Вы выбрали эти курсы? интересуюсь новыми информационными технологиями
Что ожидаете от курсов? ? новых знаний
С какими дисциплинами есть точки соприкосновения у Вашего предмета? ? информатика, ОБЖ, МХК, история
Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках? ? да
Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ? нет
Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете? ? нет
Создавали ли Вы web-страницы? ? нет
Знакомы ли Вы с сервисами Web 2.0 (Летописи)? На каком уровне? знакомлюсь
Персональные инструменты
Инструменты