Как живётся в полярную ночь, сетевой проект

Версия 02:36, 17 января 2008

Тема сетевого проекта, ФИО автора (авторов)

Тема проекта: Как живётся в полярную ночь?

Авторы проекта:

Суханина Светлана Тахировна, с.Алакуртти, Мурманская область

Жданова Татьяна Николаевна, г. Узловая, Тульская область

Резник Елена Владимировна, г. Узловая, Тульская область

Участники проекта

• Ученики 1-2 классов МОУ НОШ №1 с.Алакуртти Мурманской области
• Ученики 1-2 классов МОУ СОШ №59 г. Узловая Тульской области

Краткая аннотация проекта

Исследовательский проект позволит учащимся узнать о полярной ночи и северном сиянии, познакомит с возможностями компьютерной техники, расширит знания о необъятной Родине России, подружит детей далёких школ страны.

Цели и задачи проекта

Цель:

показать детям средней полосы, что такое полярная ночь и северное сияние; детям севера - как бывает иначе (без полярной ночи)

Задачи:

1) познакомиться с городом и школой партнёров по проекту;

2) поделиться информацией и фотоматериалами по изучаемой теме;

3) узнать о возможностях компьютерной техники.

Исследовательская проблема

Сравнить с помощью фотоматериалов продолжительность светового дня заполярного села и города средней полосы, сделать прикидку состояния здоровья (обращения в лечебные учреждения во 2 учебной четверти) выборок обеих сторон - участников проекта с помощью выпускников начальной школы, учеников 4-5 классов.

Основополагающий и проблемные вопросы

Что такое полярная ночь? Как живётся в полярную ночь? Когда всё время ночь, вы всё время спите? Когда всё время день, вы всё время не спите? Какое оно, северное сияние? А как у вас?

ШКОЛА ЗАПОЛЯРЬЯ И ШКОЛА СРЕДНЕЙ ПОЛОСЫ В 10 ЧАСОВ (ДЕКАБРЬ)

Файл:17 север.jpg Файл:59 юг.jpg

ШКОЛА ЗАПОЛЯРЬЯ И ШКОЛА СРЕДНЕЙ ПОЛОСЫ В 13 ЧАСОВ (ДЕКАБРЬ)

Файл:17 север1.jpg Файл:59 юг1.jpg

ШКОЛА ЗАПОЛЯРЬЯ И ШКОЛА СРЕДНЕЙ ПОЛОСЫ В 16 ЧАСОВ (ДЕКАБРЬ)

Файл:17 север2.jpg Файл:59 юг2.jpg

Методическое сопровождение проекта

Наличие инструкций, рекомендаций, памяток и т.п. Указать ссылки.

Этапы проведения проекта

1) Планирование исследования, распределение заданий.

2) Сбор информации.

3) Обмен иформацией, электронная переписка.

4) Систематизация материала.

5) Презентация исследования"Как живётся в полярную ночь?"

Использование социальных сетевых сервисов

Перечислить используемые сервисы для сбора, получения, анализа информации, представления результатов исследований и взаимодействия участников проекта , описать целесообразность их применения, указать необходимые ссылки

• Электронная почта

• Сайт МОУ НОШ №59

Межпредметные связи

• Мир вокруг нас

• Краеведение

Используемые ресурсы

www.kolvica.ru

www.alakurtti.net

Образовательные результаты

Перечислить результаты, которые достигнуты (или будут достигнуты) учащимися по окончанию проекта

• узнаем, что такое полярная ночь и северное сияние и как бывает без них;
• узнаем, насколько велика наша страна и разнообразна её природа;
• посмотрим на удивительные возможности компьютерной техники;
• познакомимся и подружимся с далёкими первоклассниками и второклассниками России;
• найдём общее и заинтересуемся новой темой совместного исследования.