Семинар "Экологическая культура школы" в Дмитрове (секция). Команда №2
Строка 6: | Строка 6: | ||
Федоренкова Ксения Владимировна, Внуковская СОШ г. Дмитров, | Федоренкова Ксения Владимировна, Внуковская СОШ г. Дмитров, | ||
− | Ремнёва Людмила Иосифовна, МОУ СОШ №2 | + | Ремнёва Людмила Иосифовна, г. Ярославль,МОУ СОШ №2, |
− | Никифорова Ирина Викторовна, МОУ СОШ №2 | + | Никифорова Ирина Викторовна, МОУ СОШ №2,г. Ярославль, |
Русак Инна Николаевна, г. Дмитров СОШ №9, | Русак Инна Николаевна, г. Дмитров СОШ №9, | ||
Строка 18: | Строка 18: | ||
Воробьева Людмила Гавриловна, г. Дмитров СОШ №4, | Воробьева Людмила Гавриловна, г. Дмитров СОШ №4, | ||
− | Суходимцева Анна Петровна, ОМУ СЗОУО | + | Суходимцева Анна Петровна, ОМУ СЗОУО г.Москва, |
− | Сорокина Ирина Борисовна, МОУ СОШ №56 | + | Сорокина Ирина Борисовна, МОУ СОШ №56 г. Ярославль, |
− | Вячеславов Павел Николаевич, МОУ СОШ №2 | + | Вячеславов Павел Николаевич, МОУ СОШ №2 г. Ярославль, |
− | Фокина Татьяна Алексеевна, МОУ СОШ №4 | + | Фокина Татьяна Алексеевна, МОУ СОШ №4 г.Кондрово. |
Версия 12:32, 20 октября 2007
Семинар в Дмитрове 19-21 октября 2007г. «Экология жилища и рабочего места»
Участники:
Федоренкова Ксения Владимировна, Внуковская СОШ г. Дмитров,
Ремнёва Людмила Иосифовна, г. Ярославль,МОУ СОШ №2,
Никифорова Ирина Викторовна, МОУ СОШ №2,г. Ярославль,
Русак Инна Николаевна, г. Дмитров СОШ №9,
Сторожева Наталья Вячеславовна, г. Дмитров СОШ №9,
Блинова Светлана Ивановна, г. Дмитров СОШ №3,
Воробьева Людмила Гавриловна, г. Дмитров СОШ №4,
Суходимцева Анна Петровна, ОМУ СЗОУО г.Москва,
Сорокина Ирина Борисовна, МОУ СОШ №56 г. Ярославль,
Вячеславов Павел Николаевич, МОУ СОШ №2 г. Ярославль,
Фокина Татьяна Алексеевна, МОУ СОШ №4 г.Кондрово.
Экология жилища и рабочего места – это формирование бережного отношения к своему дому и рабочему месту, которая не наносит вред здоровью и способствует гармоническому развитию личности.
Проблема: Несоответствие между знаниями об экологии жилища и рабочего места и применением их в реальной жизни.
Цель: Создание условий для уменьшения (ликвидации) несоответствия между знаниями об экологии жилища и рабочего места и применением их в реальной жизни.
Задачи:
1.разработка пакета документов для проведения мониторинга уровня экологического образования
2.исследовать уровня экологического образования участников школьного сообщества
3.расширить знания участников воспитательно–образовательного процесса на основе результатов исследований
4.вовлечь представителей местного сообщества в разработку программы «Экология жилища и рабочего места» с целью формированию экологической культуры
5.реализовать программу до 2010 года.
Планируемый результат:
Создание системы по формированию среды для экологии жилища и рабочего места.
Мероприятия:
Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Сроки,ответственные |
---|---|---|---|---|---|---|
цикл тренингов | учащиеся, родители, учителя | |||||