История успеха учеников Полковниковой Татьяны Владимировны

Версия 14:44, 18 октября 2007

Наше время – это время компьютерных технологий, которые широко используются в школе. Современный учитель должен идти в ногу со временем. Программа Intel «Обучение для будущего» - это то, что необходимо учителю! Программа учит, как работать над проектами в школе. В 2006 году вместе с коллегами я прошла компьютерные курсы. С каждым занятием мы узнавали все больше и больше, одновременно работая над проектом в классе. За прошлый учебный год была проведена большая работа по двум темам:

Мурманску посвящается

Защитникам Заполярья посвящается

Темы наших проектов были близки каждой семье, поэтому каждый принимал участие в работе. Родители выражали слова благодарности учителям за то, что в каждой семье вспомнили о родных, которые воевали во время Великой Отечественной войны, нашли старые фотографии, письма, награды. Свою работу дети продолжили летом.

• На даче.jpg
• У рябины.jpg

Наша параллель работает по методической теме «Использование регионального компонента на уроках», поэтому все проекты связаны с изучением родного края. Мы считаем, что ребенок должен знать историю своей семьи, своего города, растительный и животный мир края. Все это поможет развитию личности ребенка, сохранить и укрепить здоровье на севере, научиться сосуществовать с природой, увидеть необычное в обычном. Предмет «Окружающий мир» дает широкие возможности для проектной деятельности. Во втором классе дети знакомятся с природными зонами холодного пояса, экологическими системами, растениями и животными. Почему бы не отправиться в путешествие по нашему краю? Осень - замечательное время. Можно пойти на природу вместе с классом и родителями, изучить растения вокруг гимназии, можно выехать на свою дачу. Как много вокруг удивительного! Нужно только научиться замечать красоту рядом с собой, уметь восхищаться увиденным.

Весь сентябрь месяц мы работали над проектом «Удивительное рядом». В ходе этой работы дети ответили на проблемные вопросы:

Что такое заповедник и зачем он нужен?

Могут ли растения помочь нам в трудную минуту?

Может ли пальма расти на севере?

Как растения приспособились к жизни в суровых условиях севера?

В ходе работы был поставлен основополагающий вопрос:

Что же могло вырасти на серых валунах в этом суровом климате?

Ежедневно дети делились своими находками, приносили фотографии, книги, рефераты, домашние рецепты, рассказывали о поездках в лес, сочиняли экологические сказки о растениях. В глазах было столько восторга и радости! Наконец, настал день защиты проектов. В классе прошла настоящая конференция, на которой дети рассказывали с увлечением о проделанной работе. Все слушали с большим интересом и вниманием. Ребята провели самостоятельные исследования по темам:

Аптека под окном

От растения - к лекарству

Черемуха – северное чудо

Лапландский заповедник – гордость и краса Мурманской области

Чудо – ягода

Полярно – альпийский ботанический сад

Что знают дети о растениях нашего края

Кандалакшский заповедник

Все дети получили дипломы «Юному знатоку нашего края».

Работа над проектом показала насколько важно знать природу своего края, как нужно научиться сосуществовать с природой, знать лекарственные растения и уметь их применять, видеть необычное в обычном, быть исследователями. Проект формирует экологическую грамотность. Осознание, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает творческие способности детей, прививает любовь к родному краю, формирует коммуникативные навыки. Сплачивает коллектив.

Мы считаем, что эта работа очень важна для детей. Главное то, что они видят результат своего труда, могут применить полученные знания в различных видах деятельности, для укрепления своего здоровья.

Над проектами работали учителя начальных классов:

Полковникова Татьяна Владимировна

Рыжова Елена Васильевна

Никутина Ирина Анатольевна

Город Мурманск, гимназия № 1 октябрь 2007 год

[[Категория: ???