Учебный проект Проявление генов в будущем

Версия 13:29, 27 июля 2007

учебный проект ПРОЯВЛЕНИЕ ГЕНОВ В БУДУЩЕМ

Идея проекта

Построение математической модели развития популяции с точки зрения законов генетики.

Цель - научить детей моделированию вообще и имитационному моделирование в частности; показать, как модель можно реализовать программно; научить основам модельного эксперимента.

Продукт проекта

В результате будет построена имитационная модель эволюционного процесса для заданной популяции. Будет программный продукт, реализующий эту модель. С помощью данного программного продукта можно проводить вычислительные эксперименты, задавая различные начальные условия и наблюдая за конечным результатом.

Кто может стать участником проекта

На первом этапе(моделирование) - ученики старших классов: 9-11.

На втором этаме (программирование) - 10,11 класс или привлеченные программисты.

Умение программировать.

На третьем этапе (эксперимент) - (7,8) 9-11 классы.

Что нужно сделать, чтобы участвовать в проекте

Выразить желание участвовать в проекте. Работы хватит всем.

Вопросы

1. Работает ли закон Харди-Вайнберга в заданной популяции

2. Как смоделировать поведение генов в заданной популяции

3. Как статистически обработать результаты, полученные в эксперименте

Описание

Методы:

1) метод имитационного моделирования

2) машинный эксперимент

3) статистическая обработка

Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников: оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.

Коммуникация участников может быть реализована при обсуждении модели.

Важна информация об основных законах генетики, которая может быть получена на уроках биологии, в ресурсах Интернет, из книг.

Критерии оценки работ

Первая часть работы - коллективная. На этом этапе интересно образование лидера, инициативной группы и пассивных участников. По заслугам - и оценка. Объективного критерия нет. На втором этапе оценка по работоспособности (Удобству интерфейса, дуракоустойчивости и пр.) программы. На третем этапе - по качеству оформления.

Ключевые даты проекта

Из всех возможных «красных» дат проекта наиболее важными являются:

• Окончание приема работ (до какой даты работы отслеживаются в сети)
• Подведение итогов

(Ваша сетевая публикация доступна всем любопытным до тех пор, пока вы ее сами не уберете. Но проект имеет свои временные рамки. Если вы не хотите всю жизнь получать работы детей-исследователей, укажите даты работы в проекте.)

Способ коммуникации

Опишите, как вы собираетесь поддерживать общение участников проекта с вами и друг с другом.

(Сделайте возможным участникам задать вопрос, получить совет, обсудить работу в проекте в любое время.

Совместная деятельность может привести к замечательному результату.)

Порядок и способ получения работ участников

Напишите, каким образом вы хотите получать работы, выполненные участниками проекта.

• Хотите ли вы получать файлы, а затем сами размещать на сайте? Как, в каком виде?
• Могут ли участники сами присоединить свои работы к сайту проекта? Как им это сделать правильно?
• Хотите ли вы, чтобы участники сами размещали свои работы на социальных сервисах, а вам присылали ссылки на них?

(Здесь оговаривается наиболее удобный для вас как организатора проекта способ фиксации итогов работы участников проекта. В зависимости от формата этих работ, вы можете предложить различные способы размещения их в сети.)

Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)