Тренинг Давай пожмем друг другу руки

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
'''«Давай пожмем друг другу руки»''' (получение помощи в создании проекта от участников сетевого сообщества)
 
'''«Давай пожмем друг другу руки»''' (получение помощи в создании проекта от участников сетевого сообщества)
  
Авторы:  
+
'''''Авторы:'''''
 
*[[Участник:Круподерова Е.П.|Круподерова Е.П.]], организатор обучения по программе [[Intel "Обучение для будущего"]] в [[Площадка программы Intel "Обучение для будущего" НИРО|НИРО]]  
 
*[[Участник:Круподерова Е.П.|Круподерова Е.П.]], организатор обучения по программе [[Intel "Обучение для будущего"]] в [[Площадка программы Intel "Обучение для будущего" НИРО|НИРО]]  
 
*[[Участник:Короповская Вера|Короповская В.П.]], организатор обучения по программе [[Intel "Обучение для будущего"]] в [[Площадка программы Intel "Обучение для будущего" Мурманского ИПКРОиК|МОИПКРОиК]]
 
*[[Участник:Короповская Вера|Короповская В.П.]], организатор обучения по программе [[Intel "Обучение для будущего"]] в [[Площадка программы Intel "Обучение для будущего" Мурманского ИПКРОиК|МОИПКРОиК]]
 +
  
 
Данный тренинг может проводиться в  рамках модуля 2 при обучении по 8 изданию учебного пособия или в рамках модуля  3 при обучении по новому варианту основного курса. Желательно проведение тренинга одновременно на двух разных площадках (желательно, в разных городах). Для этого тьюторы предварительно договариваются, знакомятся  со  списками слушателей, подбирают для слушателей пары с двух сторон для обсуждения проектов, группы, имеющие близкие предметные области.
 
Данный тренинг может проводиться в  рамках модуля 2 при обучении по 8 изданию учебного пособия или в рамках модуля  3 при обучении по новому варианту основного курса. Желательно проведение тренинга одновременно на двух разных площадках (желательно, в разных городах). Для этого тьюторы предварительно договариваются, знакомятся  со  списками слушателей, подбирают для слушателей пары с двух сторон для обсуждения проектов, группы, имеющие близкие предметные области.
  
Считаем, что из всех социальных сервисов ВикиВики наиболее сложный, поэтому глубокое овладение данным сервисом, выяснение его возможностей в проектной деятельности будет способствовать в дальнейшем мотивации на изучение и других социальных сервисов. Для повышения мотивации к использованию социальных сервисов, вступлению в сетевые сообщества для общения с коллегами с других площадок в ходе тренинга предлагается воспользоваться сервисом [[Скайп]].
+
Считаем, что из всех социальных сервисов [[ВикиВики]] наиболее сложный, поэтому глубокое овладение данным сервисом, выяснение его возможностей в проектной деятельности будет способствовать в дальнейшем мотивации на изучение и других социальных сервисов. Для повышения мотивации к использованию социальных сервисов, вступлению в сетевые сообщества для общения с коллегами с других площадок в ходе тренинга предлагается воспользоваться сервисом [[Скайп]].
 +
 
 +
'''''Проблемные вопросы:'''''
 +
 
 +
#Что такое Веб 2.0 и каковы его отличия от Веб 1?
 +
#Для чего Веб 2.0 учителю и ученику?
 +
#Как можно использовать Вики-технологию в проектной деятельности?
 +
#Как можно организовать взаимодействие членов педагогического сообщества при планировании и проведении проекта?
 +
#Какие материалы к проекту можно разработать с помощью Вики?
 +
 
 +
'''''Цели:'''''
 +
*Подробное знакомство с социальными сервисами Вики и Скайп
 +
*Выяснение возможностей Вики-среды для организации проектной деятельности
 +
*Подборка статей в Википедии и Летописи по теме проекта
 +
*Организация дискуссий и работы в парах с коллегами с других площадок программы Intel «Обучение для будущего» через Летописи.ру и скайп
 +
*Заполнение визитных карточек своих проектов, обсуждение визиток проектов коллег, в т.ч. находящихся на расстоянии
 +
 
 +
'''''Участники:''''' слушатели программы (возможно проведение тренинга с тьюторами, выпускниками программы еще не знакомыми с социальными сервисами)
 +
 
 +
'''''В результате тренинга слушатели смогут:'''''
 +
*освоить возможности Вики-среды  для организации проектной деятельности
 +
*использовать возможности Вики-среды  для превращения своего проекта в проект сетевого сообщества
 +
*активизировать свою деятельность и деятельность учеников по участию в проекте Летописи.ру и аналогичных проектах
 +
 
 +
'''''Продолжительность:  4 часа'''''
 +
 
 +
'''''Используемые материалы:'''''
 +
 
 +
#Учебное пособие 8-го издания (11 модуль) + CD-диск  Или новый учебник Intel "Обучение для будущего" (модуль 3)
 +
#Патаракин Е.Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю. – М.: Интуит.ру. 2006.
 +
#Материалы Википедии и Летописи.
 +
 
 +
'''''Ход тренинга'''''
 +
 
 +
*Вступление
 +
*Краткое введение в социальные сервисы
 +
*Работа в группах по обсуждению статей в Википедии и Летописях
 +
*Обсуждение критериев оценивания коллективных статей, сетевых проектов
 +
*Обсуждение работы других групп (желательно находящихся на расстоянии)
 +
*Заполнение визитных карточек проекта, как Вики статьи
 +
*Подбор статей в Википедии, других родственных проектах, в Летописях
 +
 
  
 
[[Категория:Конкурс Наедине со всеми]]
 
[[Категория:Конкурс Наедине со всеми]]

Версия 19:43, 14 июня 2007

Тренинг для слушателей программы Intel «Обучение для будущего»

«Давай пожмем друг другу руки» (получение помощи в создании проекта от участников сетевого сообщества)

Авторы:


Данный тренинг может проводиться в рамках модуля 2 при обучении по 8 изданию учебного пособия или в рамках модуля 3 при обучении по новому варианту основного курса. Желательно проведение тренинга одновременно на двух разных площадках (желательно, в разных городах). Для этого тьюторы предварительно договариваются, знакомятся со списками слушателей, подбирают для слушателей пары с двух сторон для обсуждения проектов, группы, имеющие близкие предметные области.

Считаем, что из всех социальных сервисов ВикиВики наиболее сложный, поэтому глубокое овладение данным сервисом, выяснение его возможностей в проектной деятельности будет способствовать в дальнейшем мотивации на изучение и других социальных сервисов. Для повышения мотивации к использованию социальных сервисов, вступлению в сетевые сообщества для общения с коллегами с других площадок в ходе тренинга предлагается воспользоваться сервисом Скайп.

Проблемные вопросы:

  1. Что такое Веб 2.0 и каковы его отличия от Веб 1?
  2. Для чего Веб 2.0 учителю и ученику?
  3. Как можно использовать Вики-технологию в проектной деятельности?
  4. Как можно организовать взаимодействие членов педагогического сообщества при планировании и проведении проекта?
  5. Какие материалы к проекту можно разработать с помощью Вики?

Цели:

  • Подробное знакомство с социальными сервисами Вики и Скайп
  • Выяснение возможностей Вики-среды для организации проектной деятельности
  • Подборка статей в Википедии и Летописи по теме проекта
  • Организация дискуссий и работы в парах с коллегами с других площадок программы Intel «Обучение для будущего» через Летописи.ру и скайп
  • Заполнение визитных карточек своих проектов, обсуждение визиток проектов коллег, в т.ч. находящихся на расстоянии

Участники: слушатели программы (возможно проведение тренинга с тьюторами, выпускниками программы еще не знакомыми с социальными сервисами)

В результате тренинга слушатели смогут:

  • освоить возможности Вики-среды для организации проектной деятельности
  • использовать возможности Вики-среды для превращения своего проекта в проект сетевого сообщества
  • активизировать свою деятельность и деятельность учеников по участию в проекте Летописи.ру и аналогичных проектах

Продолжительность: 4 часа

Используемые материалы:

  1. Учебное пособие 8-го издания (11 модуль) + CD-диск Или новый учебник Intel "Обучение для будущего" (модуль 3)
  2. Патаракин Е.Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю. – М.: Интуит.ру. 2006.
  3. Материалы Википедии и Летописи.

Ход тренинга

  • Вступление
  • Краткое введение в социальные сервисы
  • Работа в группах по обсуждению статей в Википедии и Летописях
  • Обсуждение критериев оценивания коллективных статей, сетевых проектов
  • Обсуждение работы других групп (желательно находящихся на расстоянии)
  • Заполнение визитных карточек проекта, как Вики статьи
  • Подбор статей в Википедии, других родственных проектах, в Летописях
Персональные инструменты
Инструменты