|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | {{DEG
| |
| − | |Description=Игрокам нужно перемещать робота, включать свет и собирать предметы, переходя к различным уровням игры.|Website=https://cainkazimoglu.com/program-your-robot
| |
| − | |Running_on=on-line
| |
| − | |game_genre=Головоломка
| |
| − | |Ages=5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
| |
| − | |Language_Ru_Eng=English
| |
| − | |Affective_tasks=Помочь роботу пройти уровни.
| |
| − | |FieldActivity=Computational Thinker
| |
| − | |Competences=Декомпозиция, Выделение паттернов, Абстрагирование, Алгоритмизация, Базовые навыки программирования
| |
| − | |learning_cases=Пошаговое руководство
| |
| − | |Developer=Ч.Казомоглу
| |
| − | |launch year=2009
| |
| − | |closing year=2013
| |
| − | |Clarifying_video=https://youtu.be/CUnip1HetkQ
| |
| − | |Screenshot=Файл:Program_your_robot.png
| |
| − | |distant_collab=No
| |
| − | |License=Открытая
| |
| − | |Dimension=2D
| |
| − | }}
| |
| − | Игра-головоломка, которая была разработана в Adobe Flash CS5 с использованием Actionscript 3 в 2009 г. британским ученым Ч.Казомоглу в качестве исследовательского проекта. Позже игра была переведена в HTML5 с поддержкой JavaScript и XML.
| |
| | | | |
| − | Основная цель игры – отработка пяти навыков вычислительного мышления, которые определены автором как фундаментальные: решение проблем, разработка алгоритмов, отладка, моделирование и общение.
| |
| − |
| |
| − | Игроки решают головоломки, чтобы помочь роботу достичь определенной точки на игровом поле. Таким образом, игроки разрабатывают алгоритм решения задачи, которому будет следовать робот, используя символические представления «команд действия» и «команд программирования». Команды действия - это те, которые оказывают прямое воздействие на робота (например, идти вперед, повернуть налево), а команды программирования косвенно влияют на эти действия, поддерживая решение, разработанное игроком (например, повторение серии команд или принятие решения по условию).
| |
| − |
| |
| − | Игроки “перетаскивают” команды с панели инструментов в определенные точки на игровом поле. Им нужно перемещать робота, включать свет и собирать предметы, переходя к различным уровням игры. По мере продвижения игроки могут получать награду или встречать врагов, которых следует избегать.
| |
| − |
| |
| − | Исследования игры проводились в Великобритании и на Кипре, в них приняли участие 550 человек, которые предоставили свои отзывы и опыт в серии структурированных опросов. Исследования содержали количественные и качественные показатели, где количественные исследования были основаны на опросах по шкале Лайкерта с контрольной и экспериментальной группой, а качественные исследования были основаны на анализе контекста и полуструктурированных интервью.
| |
| − |
| |
| − | Первоначальные отзывы, показывают, что большинство участников сочли игру интересной и, кроме того, хорошо подходящей для того, чтобы помочь учащимся понять вводные конструкции программирования.
| |
