Учебный проект Модели и моделирование

Версия 09:41, 13 ноября 2018

Автор проекта

Колюкина Анна Витальевна учитель информатики МБОУ "Школа №3" города Семенова Нижегородской области

Предмет, класс

Информатика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Модели и моделирование» реализуется на уроках информатики в 6 классе по УМК Босова Л.Л. Босова А.Ю., где информатика изучается по новым образовательным стандартам, в рамках темы «Информационное моделирование». Проект посвящён изучению и созданию информационных моделей. Работая в проекте, учащиеся изучают натурные модели, знаковые, математические, табличные, графические информационные модели. Исследования, проводимые учащимися в проекте, помогают им не только ответить на учебные вопросы, но и посмотреть на процесс моделирования как явление, затрагивающее разнообразные сферы жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем мы прибегаем к созданию моделей тех или иных объектов, явлений и процессов?

Проблемные вопросы

 Какие бывают модели?

 Что такое натурная модель?

 Что такое знаковая модель?

 Что такое графическая модель?

Учебные вопросы

 О каких свойствах реальных объектов можно узнать по игрушке?

 Для чего создаются модели?

 Какие существуют виды моделей? Каков их отличительный признак?

 Что общего у всех моделей?

 На какие подвиды делятся информационные модели?

 Какие знаки помогли записать информацию?

 Решение задачи – это одна из форм моделирования?

 Как решать логические задачи с помощью таблиц?

 Сравни текстовые, табличные и графические модели представления информации. Какая модель нагляднее?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/12 ноября-16 ноября 2018 года