Региональный проект 80 лет Ростовской области/Приветствие
(→Этап 2. "Без прошлого нет и будущего") |
|||
Строка 31: | Строка 31: | ||
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #5F9EA0; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #5F9EA0; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
+ | [[Файл:80letRostovskojoblasti.jpg|right|210px|link= Региональный проект - 80 лет Ростовской области]] | ||
<P ALIGN=CENTER><font size=5 color=#191970>'''Этап 1.''' | <P ALIGN=CENTER><font size=5 color=#191970>'''Этап 1.''' | ||
<br>"Давайте познакомимся"</font> | <br>"Давайте познакомимся"</font> | ||
<br>24 августа – 17 сентября | <br>24 августа – 17 сентября | ||
− | |||
|} | |} |
Версия 14:19, 24 августа 2017
Родину любят не за то, что она велика, а за то, что она своя. |
Новости
|
Главная страница проекта |
Этап 2. "Без прошлого нет и будущего"Сроки выполнения: 18 сентября - 8 октября |
Этап 1.
|
Ты знаешь край, где все обильем дышит,
Алексей Толстой Эти прекрасные слова о нашем родном крае, именуемым краем Тихого Дона! Древняя земля, на которой выросли знаменитые люди: Ермак и Платов, Разин и Булавин, Чехов и Шолохов и многие, многие другие донцы, своими деяниями прославившие родной Дон и Россию. Чтобы быть достойными наследниками наших предков, нужно знать и любить свою малую Родину.
|
Что делать?
|
Материалы по сопровождению
|
Советы и инструкции:
На странице команды должна содержаться информация:
|
Критерии оценивания
|
Таблица продвижения участников. Начальные классы.Таблица продвижения участников. 5 - 8 классы.Таблица продвижения участников. 9 - 11 классы. |
Результаты прохождения этапов проекта участниками команд можно просмотреть в сводной таблице.
|
. | . |