Учебный проект Олимпийские игры и спорт
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | - Информирование администрации школы и получение разрешения | |
- Определение темы проекта, его целей и задач. | - Определение темы проекта, его целей и задач. | ||
- Создание визитки проекта, подбор методических материалов, создание дидактических материалов к проекту. | - Создание визитки проекта, подбор методических материалов, создание дидактических материалов к проекту. | ||
| − | |||
| − | |||
- Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы | - Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы | ||
| Строка 62: | Строка 60: | ||
- Формирование групп и распределение в них ролей участников | - Формирование групп и распределение в них ролей участников | ||
| − | |||
| − | |||
- Самостоятельный поиск материалов группами воспитанников по проблемным вопросам | - Самостоятельный поиск материалов группами воспитанников по проблемным вопросам | ||
| − | |||
| − | |||
- Обработка собранной информации и совместное обсуждение в группах результатов проекта, выводы. | - Обработка собранной информации и совместное обсуждение в группах результатов проекта, выводы. | ||
Версия 10:46, 6 июня 2016
Автор проекта
Тема проекта
Олимпийские игры и спорт
Название проекта
Олимпийские игры и спорт
Предмет, группа, класс проекта
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Олимпийские игры и спорт" разработан для учащихся 8 класса и содержит вводную презентацию учителя, буклет для родителей, презентацию учащихся. Учащиеся открывают для себя важность спорта в нашей жизни.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
- Спорт - это жизнь?
Is sport life?
Проблемные вопросы
- Что необходимо предпринять чтобы стать Олимпийским чемпионом?
What should you do to become an Olympic champion?
- Как профессиональный спорт влияет на здоровье человека?
How does professional sport affect a human’s health?
Учебные вопросы
- Что вы знаете о происхождении Олимпийских игр?
What do you know about the origin of the Olympic Games?
- Что такое профессиональный спорт?
What does professional sport mean?
План проведения проекта
- Информирование администрации школы и получение разрешения
- Определение темы проекта, его целей и задач.
- Создание визитки проекта, подбор методических материалов, создание дидактических материалов к проекту.
- Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы
- Представление воспитанникам вводной презентации педагога с целью мотивирования на участие в проекте, опрос для определения знаний по теме.
- Формирование групп и распределение в них ролей участников
- Самостоятельный поиск материалов группами воспитанников по проблемным вопросам
- Обработка собранной информации и совместное обсуждение в группах результатов проекта, выводы.
- Оформление результатов исследования в форме мультимедийной презентации
- Презентация проекта
- Оценивание проделанной работы
- Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)
- Разместить информацию о проекте и его результатах
- Наградить наиболее отличившихся учащихся
Публикации учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Примеры проектной деятельности учащихся
What should you do to become an Olympic champion?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
1. Барвинский В.Р. Рождено Олимпиадой., М., Арго,2003
2. Сергеев С.П. 120 разговорных тем. –М: Изд-во А.Д.В., 2003.
3. Топики (темы) - английский язык. http://abc-english-grammar.com/1/sochinenia_po_angliiskomu_yaziku.htm
4. Колобова К. М., Озерецкая Е. Л. Олимпийские Игры. М., Знание, 2000
5. Устные темы по английскому языку. http://english-lessons-online.ru/chitalka/topics/puteshestvie-i-turizm
6. Сочинения по английскому языку. http://en365.ru/olympic_games.htm
