Учебный проект Влияние телевизора на человека
Строка 62: | Строка 62: | ||
1. Изучить влияние на человека. | 1. Изучить влияние на человека. | ||
− | 2. | + | 2. Почему легче перенять, чем иметь свое? |
3. Изучить предпочтения людей с разными возможностями. | 3. Изучить предпочтения людей с разными возможностями. | ||
Строка 114: | Строка 114: | ||
− | <font style="text-align:left;color:#082567">'''[[Представление | + | <font style="text-align:left;color:#082567">'''[[Представление проект "Кина не будет!"|Представление проекта "Кина не будет!"]]''' |
Версия 06:15, 23 декабря 2015
Кина не будет! (c)Артур Кларк
|
О проектеАвторы проекта:Класс10 "А" класс
Руководитель проектаГромова Светлана Федоровна , учитель информатики |
Актуальность проектаВ наше время без СМИ никуда. На сегодняшний день средств массовой информации вагон и маленькая тележка, но так повелось с прошлого века, что больше всего внимания сосредоточило одно из средств массовой информации. И это телевидение! Говорят, что СМИ - четвёртая власть, ведь сегодня мы находимся в ситуации, где слова, сказанные с телевизора, имеют большое влияние на рационального человека, а на обывателя просто огромное. |
Вопросы,направляющие проектОсновополагающий вопрос:Надолго ли нас хватит? Проблемные вопросы:1) Почему слова с телевизора имеют вес? 2) Почему ты меня не спросишь - сколько мне лет? 3) Помогите! Xулиганы мнения лишают! 4) Хорошо сидим! |
Методология проектаГипотеза проекта:Мы считаем, что смотреть надо в меру. Цели проекта:1. Изучить влияние на человека. 2. Почему легче перенять, чем иметь свое? 3. Изучить предпочтения людей с разными возможностями. 4. Изучить последствия. Задачи проекта:1. Больше ли влияет на обывателя мнение из телевизора нежели на рационального. 2. Почему люди перестают думать сами. 3. Сравнить предпочтения людей с разными возможностями. 4. Сравнить на практике новостные передачи.
Методы исследования:Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации. Практические: Имп. взгляд. |
Этапы проекта
|