Учебный проект Волшебная Власть
| Строка 68: | Строка 68: | ||
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Гипотеза''' </FONT> | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Гипотеза''' </FONT> | ||
| − | Если какую-либо информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека форме, то данная тема привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы | + | Если какую-либо информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека форме, то данная тема привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы. |
---- | ---- | ||
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Цель проекта''' </FONT> | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Цель проекта''' </FONT> | ||
| − | Показать, какое влияние на жизнь планеты и человека в частности оказывает дефицит пресной воды и как с этим бороться | + | Показать, какое влияние на жизнь планеты и человека в частности оказывает дефицит пресной воды и как с этим бороться. |
---- | ---- | ||
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Задачи проекта''' </FONT> | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Задачи проекта''' </FONT> | ||
| − | 1) Собрать и проанализировать информацию о водообеспеченности в мире | + | 1) Собрать и проанализировать информацию о водообеспеченности в мире. |
| − | 2) Исследовать последствия дефицита пресной воды для человека | + | 2) Исследовать последствия дефицита пресной воды для человека. |
| − | 3) Провести опыт по опреснению соленой воды | + | 3) Провести опыт по опреснению соленой воды. |
| − | 4) Рассмотреть пути решения проблемы дефицита пресной воды сегодня | + | 4) Рассмотреть пути решения проблемы дефицита пресной воды сегодня. |
---- | ---- | ||
Версия 06:11, 23 декабря 2015
.jpg) |
|
О проекте Автор проекта Класс 10А Руководитель Громова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Актуальность проекта Вода. Это удивительное вещество, обладающее удивительными свойствами. Она является основным компонентом всех живых организмов на земле. Но что если ее не станет? Что будет, если запасы пресной воды иссякнут? Такой исход и представить трудно. Дефицит пресной питьевой воды в мире знаком человечеству с древнейших времён, и сегодня, в начале 21 века он рассматривается как одна из мировых проблем современности. При этом, по мере роста населения нашей планеты, значительно увеличивались масштабы водопотребления, и, соответственно, вододефицита, что впоследствии стало приводить к ухудшающимся условиям жизни и замедлило экономическое развитие стран, испытывающих дефицит. Я уверен, что сегодня, а не завтра стоит всерьез не только задуматься над данной проблемой, а уже решать её. С каждым днем, неделей эта проблема становиться все актуальней для человечества. В данном проекте будет рассмотрена проблема дефицита пресной воды в настоящее время, мы рассмотрим возможные пути решения этой проблемы в современном мире. |
|
Вопросы, направляющие проект Объект исследования Запасы пресной воды на планете Предмет исследования Сохранение ресурсов пресной воды на Земле Основополагающий вопрос Может ли человек превратить "источник жизни" в "капкан смерти"? Проблемные вопросы 1) Как обеспечен современный человек, страны пресной водой? 2) Какие последствия для человечества принесет нехватка пресной воды? 3) Что делается сегодня в мире для сохранения пресной воды? 4) Какие пути решения проблемы дефицита пресной воды возможны? |
Методология проекта Гипотеза Если какую-либо информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека форме, то данная тема привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы. Цель проекта Показать, какое влияние на жизнь планеты и человека в частности оказывает дефицит пресной воды и как с этим бороться. Задачи проекта 1) Собрать и проанализировать информацию о водообеспеченности в мире. 2) Исследовать последствия дефицита пресной воды для человека. 3) Провести опыт по опреснению соленой воды. 4) Рассмотреть пути решения проблемы дефицита пресной воды сегодня. Методы исследования Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации Практические: Наблюдение; беседа; оформление проекта, используя текст, изображения |
|
|
1) Дефицит пресной воды возник в результате объективного развития общества, она порождена ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, создает угрозу всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества. 2) В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе. 3) Один из основных принципов решения - формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу. 4) И главное -каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет - заслуга каждого из нас. Земля - это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы мы, наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, пить чистую воду, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить. |
|
|
