Региональный Интернет-проект Диалог культур/6 этап
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
м |
|||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
{|class="standard" border=0,5 width=100% | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
|-- | |-- | ||
| − | |bgcolor=#fcfccc|<big><br>'' | + | |bgcolor=#fcfccc|<big><br>'' «Древние говорили, что воспитание человека начинается с колыбельных песен. Колыбельные - самые древние песни человечества, обладающие огромной силой. У всех народов мира есть свои песни, которые матери поют своим детям перед сном. Часто в этих напевах можно услышать о придуманных народом существах, которые помогают малышу уйти в мир сновидений, или животных, которые являлись символом спокойствия»<br><br></big> |
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" | | ||
| + | {| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff" | ||
| + | | style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
| + | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
| + | |-- | ||
| + | |bgcolor=#ccffbb|<big>'''Требуется:'''</big> | ||
| + | |} | ||
| + | Участникам Интернет-проекта предлагается:<br><br> | ||
| + | '''1.''' Провести '''мини-исследование''' «Влияние колыбельной песни на развитие человека»<br> | ||
| + | * Определить истоки колыбельных песен. Узнать, какие колыбельные пели и поют мамы своим детям, кто сочиняет эти песни, почему их поют и в наши дни. | ||
| + | * Познакомиться с интернет-проектом [http://www.lull.ru «Колыбельные мира»] ([http://www.youtube.com/watch?v=ChOZRKqA02Y Сборник (все серии)]) | ||
| + | * Провести сравнительную характеристику сюжетов ''народных'' и ''литературных'' колыбельных песен. | ||
| + | * Выявить особенности содержания колыбельных, которые влияют на сон. | ||
| + | * Выяснить мнение детей и взрослых о значении колыбельных песен в жизни | ||
| + | '''2.''' Создать '''мультимедиа проект''' на основе одной из колыбельной: это может быть красочная презентация, рассказывающая об истории колыбельной и(или) иллюстрирующая содержание или даже мультфильм. Приветствуется личное исполнение этой колыбельной. Помните о не нарушении авторских прав!<br><br> | ||
| + | '''3.''' Результаты мини-исследования и мультимедиа проект разместить на странице своей команды, обязательно указав источники информации. | ||
| + | <br> | ||
| + | |} | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #fbbcbc; border: 2px solid #fd5c5c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" colspan="1"| | ||
| + | {| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff" | ||
| + | | style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
| + | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
| + | |-- | ||
| + | |bgcolor=#fbbcbc|<big>'''Критерии оценки задания:'''</big> | ||
| + | |} | ||
| + | <br> | ||
| + | * Проведено мини-исследование указанной тематики (2б) | ||
| + | * Мини-исследование даёт ответы на все поставленные вопросы (4б) | ||
| + | * Творческий поход и необычность подачи материала мини-исследования (5б) | ||
| + | * Создан мультимедиа проект (2б) | ||
| + | * Творческий поход и необычность подачи материала проекта (5б) | ||
| + | * Вся работа (мини-исследование и проект) грамотно и логически построена. Текст не содержит ошибок (3б) | ||
| + | * Для исследования было использовано много различных источников (2б) | ||
| + | * Точность выполнения всего задания (2б) | ||
| + | <br><br><br><br><br> | ||
| + | |} | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ccbbff; border: 2px solid #6222b2; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" colspan="1"| | ||
| + | {| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff" | ||
| + | | style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
| + | <center><br> | ||
| + | <font color="red" size="+1">'''Пробуйте себя в самых различных сферах – <br>творчество не знает границ!'''</font> | ||
| + | </center><br> | ||
| + | </font> | ||
| + | |} | ||
|} | |} | ||
<br><br> | <br><br> | ||
Версия 14:14, 11 января 2015
|
|
