Дистанционные образовательные технологии, учитель Беспалова Т.А. Импульс
(→Участники занятия) |
(→Целеполагание) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
<big>'''Цели: '''</big> | <big>'''Цели: '''</big> | ||
| − | '''1. | + | '''1. Опробовать дистанционные образовательные технологии для осуществления учебного проекта. Опробовать новый учебный проект-ДОТ, используя технологии Wiki-среды. ''' |
| − | '''2. | + | '''2. Создать условия для самостоятельного изучения учащимися темы "Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение", на основе дистанционных образовательных технологий''' |
| − | '''3. | + | '''3. Развивать познавательные компетенции,используя интернет ресурсы и технологии нового учебного проекта.''' |
| − | '''4. Консультировать учащихся по методам решения задач, применить информационные интернет-методы общения чадов и форумов.''' | + | '''4. Способствовать расширению политехнического кругозора учащихся на основе решения задач.''' |
| + | |||
| + | '''5. Консультировать учащихся по методам решения задач, применить информационные интернет-методы общения чадов и форумов.''' | ||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 79: | Строка 80: | ||
|bgcolor=#fbbcbc|<big>'''Задачи: '''</big> | |bgcolor=#fbbcbc|<big>'''Задачи: '''</big> | ||
|} | |} | ||
| − | * | + | '''* Опробовать новый учебный проект-ДОТ, используя технологии Wiki-среды. ''' |
| − | * | + | '''* Отследить и проанализировать возникающие проблемы.''' |
| − | *Сформировать навыки решения задач на абсолютно упругий и неупругий удары на основе 2 Закона Ньютона в импульсной форме. | + | '''* Сформировать навыки решения задач на абсолютно упругий и неупругий удары на основе 2 Закона Ньютона в импульсной форме.''' |
| − | *Сформировать навыки решения задач на применение закона сохранения импульса для замкнутой системы тел и реактивного движения. | + | '''* Сформировать навыки решения задач на применение закона сохранения импульса для замкнутой системы тел и реактивного движения.''' |
| − | *Дистанционно консультировать учеников по методам решения задач. | + | '''* Дистанционно консультировать учеников по методам решения задач.''' |
| − | |||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
Версия 18:01, 15 декабря 2014
|
Содержание |
Координатор (тьютор)
Беспалова Татьяна Александровна
Участники занятия
учащиеся 10 класса (профиль физика):
Беляев Егор. Татьяна Александровна, а на физику в Лобачевском все записаны кто в профиле?
Борисов Виталий татьяна александровна а в презентации обязательно теорию может только решение задач?
Андрей Малов 2, я забыл пароль от старого акк
Черников Антон , А сколько кимов надо прорешать?
Тема занятия
|
Учебно-тематический план
Маршрутная карта
Целеполагание
|
|
Теория
|
1. http://www.eduspb.com/node/1731 Авторские права http://www.eduspb.com 2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc798-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_16.swf Авторские права http://school-collection.edu.ru Образцы
Практикум
КИМы
Рефлексия
Справочные материалы
Полезные ресурсы |
