Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 42: |
Строка 42: |
| | | |
| ==<font style="text-align:left;color:#191970">'''Сроки проведения'''</font> '''== | | ==<font style="text-align:left;color:#191970">'''Сроки проведения'''</font> '''== |
− | :'''13 января - 2 марта''' | + | :'''''' |
− | '''[http://korses2.blogspot.ru/p/blog-page_1.html Регистрация команд] | + | '''[ Регистрация команд] |
− | :'''13 января -19 января''' | + | :'''''' |
| | | |
| |} | | |} |
Версия 11:30, 12 марта 2014
О проекте
Сайт проекта
Аннотация проекта
- Учебный сетевой проект "И туда, и обратно" направлен на развитие у школьников умения анализировать литературные произведения, выявлять тему и основную мысль, способы раскрытия образов главных героев, а также на развитие коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. В результате проектно-исследовательской деятельности учащиеся увидят, как раскрывается тема дружбы в программных и внепрограммных литературных произведениях разных жанров русских и зарубежных писателей, проанализируют позицию автора, выскажут свое мнения по проблемным вопросам данной темы. При помощи системы вопросов и творческих заданий учащиеся будут постоянно обращаться к тексту, чтобы увидеть общее и индивидуальное в способах раскрытия темы у авторов. Благодаря участию в проекте, учащиеся задумаются над одним из важнейших вопросов, раскрываемых в литературе: какими чертами обладает настоящий друг, как стать и оставаться преданным другом, что значит дружба в жизни человека. Эта работа будет способствовать развитию у учащихся 5-6 классов умений:
- осмысленно читать литературные произведения разных жанров;
- передавать основное содержание прочитанного произведения;
- выявлять тему и основную мысль произведения;
- давать характеристику главному герою;
- сопоставлять разные взгляды на проблему.
Проектная деятельность позволит учителю не только решать широкий круг образовательных задач, но и развивать у учащихся умение человека XXI века:
- работать в команде,
- проявлять творческий подход при выполнении заданий,
- использовать информационно-технологические ресурсы,
- проводить рефлексию своей работы.
Координаторы проекта
- Автор и организатор проекта - Ященко Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 г. Кольчугино Владимирской области
- Консультант проекта - Вострикова Елена Александровна, начальник отдела развития образования МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, эксперт программы "Интел - Обучение для будущего"
|
Визитка проекта
Визитная карточка проекта
Участники проекта
Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.
Сроки проведения
- '
[ Регистрация команд]
- '
|
Вопросы направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Что делает человека счастливым?
Проблемные вопросы:
- Почему М.М. Пришвин считал себя счастливым человеком?
- В чем секрет красоты, точности и живописности языка Пришвина?
- Зачем М.Пришвин сделал быль сказкой?
- Как художники-иллюстраторы делают мир читателя счастливее?
- В чем секрет книг Пришвина?
Учебные вопросы
- Как жизненный опыт писателя отражается в его творчестве?
- Какие изобразительные средства русского языка использовал писатель для описания природы?
- Какова роль пейзажа?
- Каковы жанровые особенности сказки?
- Каковы особенности художественного образа в изобразительном искусстве?
|
Этапы проекта
Подготовительный:
Представление команд -
- создание страницы команды по шаблону
- заполнение "Дневника участника команды"
- заполнение бланка "Самооценка команды"
- заполнение "Отчета ученика в ходе работы над проектом"
1 Этап
- разгадывание кроссворда
- ответы на вопросы викторины
- создание карты googl
2 этап
- создание коллективной презентации с иллюстрациями-рисунками
- выбор картин русских художников для создания презентации
3 этап
- работа с интерактивным листом
- знакомство с памяткой по проведению учебного исследования
- проведение исследовательской работы и ее презентация
4 этап
- написание творческой работ
- создание сборника фотографий и творческих работ
Итоги работы
- заполнение таблицы З-И-У-К
- рефлексия участников проекта, анкета для участников проекта
- выдача сертификатов, грамот, дипломов
Продукты проектной деятельности
- Приветствие команды.
- Карта"Имя М.М.Пришвина на карте мира", где отмечены населенный пункты, связанные с жизнью М. Пришвина.
- Коллективная презентация с иллюстрациями к повести М. Пришвина "Кладовая солнца"
- Исследовательская работа .Словарь "волшебных слов" писателя.
- Газета wiki wall .
- Сборник фотографий и сочинений "Чудеса в нашей жизни".
|