Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 180: |
Строка 180: |
| * [ Карта успешности команд «Путевой журнал»] | | * [ Карта успешности команд «Путевой журнал»] |
| * [[Учебный проект: "Напишем летопись?!"/Заключительный этап | Дневники проектной деятельности]] | | * [[Учебный проект: "Напишем летопись?!"/Заключительный этап | Дневники проектной деятельности]] |
| + | * [https://docs.google.com/document/d/1ivhJHbiWDvcp-GmDAMsQOvsDH1j-sOUnBqBAu6GTpEo/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Историки"] |
| + | * [https://docs.google.com/document/d/1pmj9ECgGAcQohR6qfPT_mpiUe7wT4VNr9Aa_xcIIksY/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Летописцы"] |
| + | * [https://docs.google.com/document/d/11AhBhOCE5D76addJUrpFEWeMsqKHLGm0asfuC2t8IHU/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Лингвисты"] |
| + | * [https://docs.google.com/document/d/1T-Ep1h8NDHeswr5OqZBevKrGhcDCm7bFcJF5ikDFazw/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Мастера"] |
| + | * [https://docs.google.com/document/d/1lkg-fXYQTqaVQ4-HTSkx_wCziplTfNCtjjWRaMhVQzw/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Художники"] |
| * [ Оценивание критического мышления «Как я работаю с информацией?»] | | * [ Оценивание критического мышления «Как я работаю с информацией?»] |
| | | |
Версия 10:03, 3 марта 2014
В монастырской келье узкой,
В четырёх глухих стенах
О земле о древнерусской
Быль записывал монах.
Он писал зимой и летом,
Озарённый тусклым светом.
Он писал из года в год
Про великий наш народ.
(Н.Кончаловская)
|
Предмет, класс
История России, 6,10 классы.
|
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящен культуре Древней Руси (литература, живопись, ремесло). О том, что такое летопись и как она создавалась.
Участники проекта - учащиеся 6 класса МОБУ "СОШ п. Голубой Факел". Проект долгосрочный, срок 9 недель. Реализуется в урочной и внеурочной деятельности.
Учащиеся проводят исследования в разных областях: история, литература, лингвистика, технология, искусство. Результат представляют в виде различных продуктов проектной деятельности.
Цель проекта: в результате проектной и исследовательской деятельности, сформировать у учащихся представление о культуре Древней Руси (литература, живопись, ремесло).
|
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как написать летопись?
Проблемные вопросы
- Какое место занимает миниатюра в книжном деле Древней Руси?
Межпредметные связи в проекте "Напишем летопись?!"
- Заглавные буквы – произведение искусства?
- Что необходимо художникам для рисования миниатюр?
- Какие события описываются в летописи?
- Рукописная книга, какая она?
- Что общего и в чем различие летописи и рукописной книги?
- Мастера, каких специальностей могут оказать помощь летописцу в создании летописи?
- Как создавалась обложка для книги?
- Из какого материала делали краску?
- Какие письменные принадлежности изготовит мастер для написания летописи?
- Какими навыками необходимо обладать при написании летописи?
- Как летописцы писали летопись?
- Что необходимо для написания летописи?
- В чем отличие старославянского языка от современного русского?
- Каковы правила грамматики старославянского языка?
Учебные вопросы
- Как появился старославянский язык?
|
Визитная карточка проекта
|
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация
|
Пример продукта проектной деятельности учащихся
|
|